A.個(gè)別勸導(dǎo)
B.小組討論
C.講座
D.培訓(xùn)
E.咨詢
你可能感興趣的試題
A.個(gè)體的:知識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和自信心
B.社會(huì)的:社會(huì)期望、社會(huì)支持、角色模式和文化規(guī)范
C.環(huán)境的:污染、交通和供水
D.費(fèi)用的:衛(wèi)生總費(fèi)用、固定投資和維持費(fèi)用
E.政治的:政策、法律和法規(guī)
A.飲食結(jié)構(gòu)不合理
B.吸煙、酗酒
C.環(huán)境污染
D.精神緊張
E.缺乏運(yùn)動(dòng)
A.人際傳播
B.組織傳播
C.社會(huì)傳播
D.自我傳播
E.大眾傳播
A.問卷調(diào)查
B.開調(diào)查會(huì)
C.訪談
D.實(shí)驗(yàn)
E.觀察
A.生活活動(dòng)條件
B.生活的基礎(chǔ)
C.生活活動(dòng)形式
D.生活的內(nèi)容
E.生活活動(dòng)主體
A.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
B.傳播衛(wèi)生知識(shí)和有關(guān)衛(wèi)生政策法規(guī)信息
C.對(duì)個(gè)體和群體目標(biāo)人群進(jìn)行健康觀、價(jià)值觀和認(rèn)知教育以及保健技能培訓(xùn)
D.開展健康教育,發(fā)展個(gè)人技能
E.針對(duì)不健康行為進(jìn)行干預(yù)正
A.行為失調(diào)
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活
D.社會(huì)支持
E.使用工具的活動(dòng)
A.觀察、記錄干預(yù)對(duì)象的行為情況和特點(diǎn)
B.確定目標(biāo)行為的分階段干預(yù)目標(biāo)
C.制定初步實(shí)施計(jì)劃,選擇具體矯正方法
D.按計(jì)劃實(shí)施校正措施,幫助答疑解惑,提供技持
E.通過評(píng)估,反饋信息,及時(shí)修正目標(biāo),改進(jìn)措施,加快矯正進(jìn)程
A.開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)
B.資源利用
C.組織協(xié)調(diào)
D.政府幫助
E.健康目標(biāo)
A.確定健康教育計(jì)劃達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)
B.確定健康教育計(jì)劃的合理性
C.了解健康教育效果
D.為更好跟蹤隨訪患者
E.了解社區(qū)群眾相關(guān)的健康知識(shí)水平
最新試題
2月7日該不明原因肺炎的患病率是()。
流行病學(xué)研究任務(wù)的三個(gè)階段是()。
疾病分布出現(xiàn)年齡差異的原因主要有()。
結(jié)核的發(fā)病率為()。
流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的對(duì)照方式有()。
該地區(qū)2005年惡性腫瘤死亡專率為()。
隨訪觀察2000例50歲以上人群,其中1000例具有吸煙行為,另外1000例不具備吸煙行為,比較兩組患者心腦血管事件發(fā)生情況,這類研究屬于()。
對(duì)社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)結(jié)果的觀察指標(biāo)要求()。
在實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中,一定要遵循的原則包括()。
在資料分析階段,控制混雜因素的方法是()。