A.政府支持
B.群眾參與
C.衛(wèi)生工作人員的積極配合
D.社會動員
E.領導的正確指導
你可能感興趣的試題
A.知識傳播
B.行為教育
C.態(tài)度改變
D.信念確立
E.預防醫(yī)學
A.健康教育課
B.家庭訪視
C.社區(qū)評估
D.家庭護理
E.了解家庭生活周期
A.強調(diào)單純個體方面
B.群體為主,社會為補
C.以群體為主
D.個體融于社會
E.個體為主
A.衛(wèi)生宣傳
B.健康教育
C.健康促進
D.衛(wèi)生人才
E.衛(wèi)生部門
A.副食品(店)的售貨員和小商小販
B.高血壓患者及其家屬
C.小學師生
D.街道辦事處工作人員
E.食堂的工作人員
A.社會交往面廣,正確扮演好社會角色,不怕困難
B.能夠面對各種挑戰(zhàn),善于處理各種問題,善于適應環(huán)境
C.能力得到充分發(fā)揮,有效扮演與身份相適應的角色,遵守社會規(guī)范
D.主動控制自我,適應環(huán)境和改造環(huán)境
E.學習能力強,工作積極,社會交往主動
A.社會現(xiàn)象的收集方法
B.非語言資料的收集方法
C.間接的資料收集方法
D.節(jié)省時間不用記錄
E.不準確的資料收集方法
A.定性考察(現(xiàn)場);搜索資料;環(huán)境評估;產(chǎn)生初步結果;確定優(yōu)先解決的問題;文獻綜述;對目標人群的進一步描述;衛(wèi)生問題的原因分析;社區(qū)資源的開發(fā)和利用
B.環(huán)境評估;定性考察(現(xiàn)場);搜索資料;產(chǎn)生初步結果;確定優(yōu)先解決的問題;文獻綜述;對目標人群的進一步描述;衛(wèi)生問題的原因分析;社區(qū)資源的開發(fā)和利用
C.文獻綜述;環(huán)境評估;定性考察(現(xiàn)場);搜索資料;產(chǎn)生初步結果;對目標人群的進一步描述;衛(wèi)生問題的原因分析;社區(qū)資源的開發(fā)和利用;確定優(yōu)先解決的問題
D.衛(wèi)生問題的原因分析;環(huán)境評估;定性考察(現(xiàn)場);搜索資料;產(chǎn)生初步結果;確定優(yōu)先解決的問題;文獻綜述;對目標人群的進一步描述;社區(qū)資源的開發(fā)和利用
E.確定優(yōu)先解決的問題;環(huán)境評估;定性考察(現(xiàn)場);搜索資料;產(chǎn)生初步結果;文獻綜述;對目標人群的進一步描述;衛(wèi)生問題的原因分析;社區(qū)資源的開發(fā)和利用
A.問卷調(diào)查
B.開調(diào)查會
C.訪談
D.觀察
E.以上都是
A.初級衛(wèi)生保健的首要內(nèi)容
B.一項高效益的衛(wèi)生保健戰(zhàn)略措施
C.利于控制醫(yī)療行為的壟斷性,改善醫(yī)患關系
D.最根本的醫(yī)療預防保健措施
E.以上都是
最新試題
分析流行病學中,研究者可以控制選擇偏倚是在()。
疾病出現(xiàn)周期性常見原因及疾病出現(xiàn)周期性必備條件有()。
下面對流行病學應用敘述正確的是()。
評價預防措施效果的主要指標包括()。
在實驗施過程中,一定要遵循的倫理原則包括()。
醫(yī)生在開展社區(qū)診斷時最常用的流行病學調(diào)查方法是()。
混雜因素可導致混雜偏倚,混雜因素的基本特點是()。
某地區(qū)疾控部門欲采集中學生的頭發(fā)來測定其中的鋅、硒等微量元素,并觀察這些微量元素與兒童肥胖的關系,此項研究屬于()。
流行病學研究方法有()。
2月14日該不明原因肺炎的患病率是()。