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問(wèn)答題試述如何培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性。

（1）培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性；
（2）培養(yǎng)獨(dú)立性；
（3）發(fā)展人際交往能力；
（4）培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。

1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述課程評(píng)價(jià)的作用。

（1）鑒定作用；
（2）診斷作用；
（3）改進(jìn)作用；
（4）導(dǎo)向作用。

2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師反思性教學(xué)的過(guò)程。

3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒初期的心理特點(diǎn)。

（1）行為具有強(qiáng)烈的情緒性；
（2）愛(ài)模仿；
（3）思維仍帶有直覺(jué)行動(dòng)性。

4.問(wèn)答題幼兒的攻擊性行為主要受哪些因素的影響？

（1）父母的懲罰；
（2）大眾傳播媒介；
（3）強(qiáng)化；
（4）挫折。

5.名詞解釋能力

是指人們成功地完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。

6.名詞解釋親社會(huì)行為

親社會(huì)行為又稱為積極的社會(huì)行為，指一個(gè)人幫助或打算幫助他人，做有益于他人的事的行為和傾向。

7.名詞解釋幼兒園全面發(fā)展教育

8.名詞解釋性格

性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征的總和。

9.名詞解釋結(jié)構(gòu)游戲

凡利用各種結(jié)構(gòu)材料或玩具進(jìn)行建構(gòu)的活動(dòng)都稱之為結(jié)構(gòu)游戲。

10.名詞解釋性別角色

性別角色是被社會(huì)認(rèn)可的男性和女性在社會(huì)上的一種地位，也是社會(huì)對(duì)男性和女性在行為方式和態(tài)度上期望的總稱。