A.了解被試者的智力水平
B.了解被試者的潛能
C.輔助診斷被試者是否智力落后
D.為因材施教提供依據(jù)
E.預(yù)測(cè)被試者的成就
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B.持久的生理功能變化但不伴有器質(zhì)性變化
C.短暫的生理功能變化并伴有器質(zhì)性變化
D.短暫的生理功能變化但不伴有器質(zhì)性變化
E.以上都不是
A.生活事件
B.生活單位
C.心理應(yīng)激源
D.心理應(yīng)激
E.生活事件單位
A.激勵(lì)
B.解脫
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E.超脫
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E.高血壓
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B.自我心理調(diào)節(jié)
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D.不間斷發(fā)泄
E.心理護(hù)理
A.屬于心理生理障礙
B.心理治療以森田療法最為合適
C.主要累及受自主神經(jīng)支配的系統(tǒng)或器官
D.由情緒因素引起,以軀體癥狀為主要表現(xiàn)
E.癥狀的波動(dòng)與心理因素特別是情緒因素密切相關(guān)
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