多項(xiàng)選擇題從生命周期來看，創(chuàng)業(yè)過程包括（）階段等方面。

A.創(chuàng)業(yè)前階段。
B.創(chuàng)業(yè)行動階段。
C.創(chuàng)業(yè)早期成長階段。
D.創(chuàng)業(yè)中期發(fā)展階段。


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2.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系是：（）

A.創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的源泉
B.創(chuàng)新的價(jià)值在于創(chuàng)業(yè)，而創(chuàng)業(yè)必然蘊(yùn)含著創(chuàng)新
C.創(chuàng)業(yè)推動并深化著創(chuàng)新
D.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)無關(guān)聯(lián)

3.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特征是：（）

A.改革成為主要動力
B.主體多元化
C.商業(yè)模式創(chuàng)新
D.呈現(xiàn)高度的互聯(lián)網(wǎng)化

4.多項(xiàng)選擇題“四眾”包含（）

A.眾創(chuàng)
B.眾包
C.眾扶
D.眾投

5.多項(xiàng)選擇題開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意義是：（）

A.開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于拓展就業(yè)渠道，緩解就業(yè)壓力
B.開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國家的戰(zhàn)略
C.開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和核心競爭力
D.開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于追求利益最大化

6.多項(xiàng)選擇題國務(wù)院關(guān)于實(shí)施《中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》若干規(guī)定中規(guī)定：（）

A.鼓勵在校大學(xué)生參與技術(shù)孵化
B.促進(jìn)研究開發(fā)機(jī)構(gòu)、高等院校技術(shù)轉(zhuǎn)移
C.激勵科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
D.營造科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化良好環(huán)境

7.多項(xiàng)選擇題大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的總體思路有（）

A.堅(jiān)持深化改革，營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
B.堅(jiān)持需求導(dǎo)向，釋放創(chuàng)業(yè)活力。
C.堅(jiān)持政策協(xié)同，實(shí)現(xiàn)落地生根。
D.堅(jiān)持開放共享，推動模式創(chuàng)新。

10.多項(xiàng)選擇題大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的特征有（）

A.改革成為主要動力
B.呈現(xiàn)高度的互聯(lián)網(wǎng)化
C.以創(chuàng)業(yè)為主，以創(chuàng)新為輔
D.商業(yè)模式創(chuàng)新