A.家庭
B.社會
C.幼兒園
D.學校
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你可能感興趣的試題
A.高興
B.道德感
C.理智感
D.美感
A.高興
B.痛苦
C.害怕
D.幸福
A.趨避沖突
B.雙趨沖突
C.雙避沖突
D.雙重趨避沖突
A.語音
B.詞匯
C.句子
D.言語表達
A.創(chuàng)新性思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.直觀行動思維
A.到了幼兒晚期,創(chuàng)造性想象開始出現(xiàn)。
B.5歲以后,幼兒想象的內(nèi)容具有較多新穎性。
C.幼兒的創(chuàng)造性想象受教育環(huán)境的影響。
D.教師和家長努力營造寬松、民主的精神環(huán)境,激發(fā)幼兒創(chuàng)造想象。
A.渴望得到的說成已經(jīng)得到的。
B.希望發(fā)生的事情說成已經(jīng)發(fā)生的事情。
C.參加游戲或欣賞文藝作品時,往往身臨其境。
D.大班幼兒常常讓老師講個真實的故事。
A.經(jīng)驗性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.擬人化想象
A.排除影響學習材料之間的干擾
B.排除疲勞的干擾
C.及時復習
D.合理分配復習時間
A.感覺是知覺的基礎(chǔ),沒有感覺就沒有知覺
B.感覺是一種最簡單的心理現(xiàn)象
C.知覺是一種較復雜的心理現(xiàn)象
D.感覺越精細越豐富,知覺就越正確、越完整
最新試題
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個方面進行。
()是思考時產(chǎn)生的言語活動。
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律,可以選擇的研究模式是()。
由“大班小朋友暑假后要上小學了,佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學了”是屬于學前兒童推理中的()。
一般情況下,大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是()。
嬰兒能夠辨認陌生人和親人,且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負面情緒如懼怕、膽怯等,且對養(yǎng)育她(他)的親人的離開表現(xiàn)出焦慮,說明()開始建立。
性別概念是個體對性別認知的結(jié)果,包括()。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括()幾個方面。