A.學(xué)校要建立教師身心健康管理檔案，掌握包括教師的家庭狀況、工作狀況、身體狀況等第一手資料
B.定期開始心理健康測評和問卷調(diào)查，了解教師的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題的矛頭
C.定期舉辦開展相關(guān)心理減壓和心理輔導(dǎo)活動，幫助教師科學(xué)認識心理問題，掌握心理調(diào)適的方法
D.建立教師定期訪談制度，切實幫助教師解決工作生活中面臨的問題、調(diào)解矛盾

A.提高教師經(jīng)濟地位
B.提高教師政治地位
C.提高教師職業(yè)聲望
D.提高教師業(yè)務(wù)水平

A.提高教師道德認知
B.陶冶教師道德情感
C.磨練教師道德意志
D.養(yǎng)成良好的教師道德行為習(xí)慣

A.開放性
B.發(fā)展性
C.定性
D.趨同性

A.民主評價法
B.小組自評法
C.問卷互評法
D.訪談評價法

A.學(xué)生評價
B.教師自評
C.教師互評
D.組織評價

A.青年教師
B.班主任和任課教師
C.骨干教師
D.專業(yè)帶頭人和技術(shù)能手

A.師德專題學(xué)習(xí)
B.師德現(xiàn)狀調(diào)研
C.師德研討會
D.師德建設(shè)知識競賽

A.中國特色社會主義理論
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標準（試行）》

A.宣傳教育
B.示范引領(lǐng)
C.實踐養(yǎng)成
D.自我教育