A.2、3歲
B.4歲
C.5歲
D.7歲
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A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
A.抓握反射
B.伸手能夠抓到東西
C.手的無意性撫摸
D.無意的觸覺活動
A.負(fù)面教育的原則
B.全面教育的原則
C.側(cè)面教育的原則
D.正面教育的原則
A.啟蒙性
B.發(fā)展適宜性
C.活動性
D.綜合性
A.代詞
B.名詞
C.動詞
D.語氣詞
A.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.有意義的接受學(xué)習(xí)
C.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)
A.桑代克
B.羅耶
C.沃爾夫
D.斯皮羅
A.條例
B.細(xì)則
C.方案
D.辦法
A.兩極分化
B.不合群
C.膽小
D.自私
A.70%
B.80%
C.60%
D.90%
最新試題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時機(jī)。
律動動作主要有()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。