課程計(jì)劃

教育現(xiàn)代化

教學(xué)模式

首創(chuàng)“對話式”教學(xué)的古希臘學(xué)者是（）。

班主任

（）認(rèn)為教育是來源于社會(huì)的所有影響的總和。

（）主編的《教育大辭典》對教育的解釋是：廣義的教育泛指影響人們知識、技能、身心健康、思想品德的形成和發(fā)展的各種活動(dòng)。

教學(xué)

（）認(rèn)為人的發(fā)展是在與文化的接觸中形成的，人是一種文化的存在。

家庭教育