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A.產(chǎn)品效用的不同
B.人們的主觀偏好不同
C.經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性
D.經(jīng)濟(jì)資源用途的不同
A.一個(gè)模型為驗(yàn)證一種假設(shè)所必需
B一個(gè)模型可幫助弄清和組織對(duì)一個(gè)論點(diǎn)的思考過(guò)程
C.一個(gè)模型為決定一個(gè)指數(shù)所必需
D.只有模型中才可使用實(shí)際變量
A.一個(gè)廠商的產(chǎn)出水平
B.失業(yè)率的上升或下降
C.聯(lián)邦貨物稅的高稅率對(duì)貨物銷售的影響
D.某一行業(yè)中雇傭工人的數(shù)量
A.1982年8月聯(lián)儲(chǔ)把貼現(xiàn)率降到10%
B.1981年失業(yè)率超過(guò)9%
C.聯(lián)邦所得稅對(duì)中等收入家庭是不公平的
D.社會(huì)保險(xiǎn)稅的課稅依據(jù)現(xiàn)在已超過(guò)30000美元
A.一國(guó)資源總能被充分利用;
B.假定所有經(jīng)濟(jì)資源能得到充分利用,則只有減少Y物品生產(chǎn)才能增加X(jué)物品的生產(chǎn)
C.改進(jìn)技術(shù)引起生產(chǎn)可能性曲線向內(nèi)移動(dòng)
D.經(jīng)濟(jì)能力增長(zhǎng)唯一決定于勞動(dòng)力數(shù)量
A.有用的物品
B.稀缺的物品
C.要用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的物品
D.有用且稀缺的物品
最新試題
經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的三個(gè)基本問(wèn)題是什么?
法國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家瓦爾拉創(chuàng)立了均衡分析中的地方均衡分析。
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