A.適應(yīng)度
B.合作度
C.成熟度
D.凝聚度
E.情感度
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A.家庭內(nèi)外壓力源
B.家庭適應(yīng)度
C.家庭凝聚度
D.家庭相互作用模式
E.以上全部內(nèi)容
A.健康家庭評估
B.有功能障礙家庭評估
C.主干家庭評估
D.聯(lián)合家庭評估
E.家庭功能的篩檢
A.接受全科醫(yī)學(xué)專門訓(xùn)練,對于社區(qū)居民,不論其性別、年齡或所發(fā)生的軀體、心理及社會方面問題的類型,均能以獨特的態(tài)度和技能,為個人家庭提供連續(xù)性和綜合性的醫(yī)療保健服務(wù)
B.接受全科醫(yī)學(xué)訓(xùn)練,以生物醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ),以疾病為中心的診療服務(wù)
C.接受全科醫(yī)學(xué)訓(xùn)練,以生物醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ),以病人為中心的診療服務(wù)
D.接受全科醫(yī)學(xué)訓(xùn)練,在社區(qū)只為個人提供服務(wù)
E.接受醫(yī)院病房教學(xué)訓(xùn)練,采用以病人為中心的合作型服務(wù)
A.涂片檢查預(yù)防子宮頸癌
B.給兒童接種卡介苗
C.對內(nèi)科所有就診者測量血壓
D.乳腺癌自查
E.對慢性肝炎病人定期檢查甲胎蛋白
A.為社區(qū)所有人口提供醫(yī)療服務(wù)
B.以一定的地域和人群需求為基礎(chǔ),將個體和群體健康服務(wù)緊密結(jié)合,互相促進
C.全科醫(yī)生走訪社區(qū)內(nèi)所有人,提供健康與疾病管理
D.在社區(qū)內(nèi)提供家庭病床為主的服務(wù)
E.在社區(qū)內(nèi)設(shè)立診室,僅關(guān)注就醫(yī)者的健康
A.確認并處理現(xiàn)存醫(yī)療保健問題
B.對醫(yī)療保健問題進行連續(xù)性照顧
C.適時提供預(yù)防性照顧
D.解決病人診斷和治療問題
E.改進病人的就醫(yī)、遵醫(yī)行為
A.Smilkstein
B.G.L.Engle
C.Dr.Raiakumar
D.Peter Lee
E.Olson
A.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
B.生物醫(yī)學(xué)模式
C.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理醫(yī)學(xué)模式
E.生物-社會醫(yī)學(xué)模式
A.服務(wù)對象多少與流動性
B.服務(wù)層面的寬與窄
C.服務(wù)責(zé)任的持續(xù)性與間斷性
D.服務(wù)手段是否采用高新技術(shù)
E.服務(wù)效果是治愈率的高與低
最新試題
屬于二級預(yù)防的是()
在健康問題的描述中,下列哪項不屬于評估(assessmem)的內(nèi)容()
下列哪項是需要家庭參與的第三級預(yù)防()
此時,全科醫(yī)生家庭出診的目的應(yīng)是()
關(guān)于全科醫(yī)療基本特征錯誤的解釋是()
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點不包括()
下列哪項不屬于第一級預(yù)防()
健康教育的理想目標(biāo)是()
關(guān)于社區(qū)診斷手段。以下說法正確的是()
世界全科/家庭醫(yī)生組織/學(xué)會(WON-CA)于何年在墨爾本成立()