A.中期目標
B.近期目標
C.遠期目標
D.活動目標
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A.注意廣度
B.注意分配
C.注意穩(wěn)定
D.注意轉(zhuǎn)移
A.福祿貝爾
B.夸美紐斯
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
A.應(yīng)該開始學習漢語拼音
B.每天至少上課三節(jié)以適應(yīng)小學教學
C.可以用考試對學生進行評價
D.與幼兒園大班沒有根本的區(qū)別
A.認知地圖
B.探試搜索
C.嘗試錯誤
D.頓悟
A.性格
B.能力
C.個性
D.氣質(zhì)
A.盧梭
B.裴斯泰洛奇
C.蒙臺梭利
D.福祿貝爾
A.青春期
B.少年期
C.幼兒期
D.學齡初期
A.發(fā)展為對話言語
B.發(fā)展為真正的外部言語
C.任其自然發(fā)展
D.發(fā)展為真正的內(nèi)部言語
A.立刻制止小明哭叫,力圖盡快恢復(fù)秩序
B.察看小明是否受傷,同時不制止他哭,讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下
C.馬上尋找闖禍的小朋友,批評他,以安慰小明
D.旁觀
最新試題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
在設(shè)計歌唱教學活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
律動動作主要有()。
在歌唱教學活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。