說服的路徑包括（）。

情商的差異是先天造成的。

評估會談中設定目標和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。

設置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。

偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。

我們似乎會傾向于根據(jù)自己的聽眾來調整我們的講話內容，并且在說過以后也會相信這歪曲的倍息。這體現(xiàn)的心理現(xiàn)象是（）。

行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。

關于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。

為了持久地改善患者的情緒和行為，認知行為治療師會在更深層面上（患者關于自己、世界和他人的最基本的信念）對認知進行工作。

當個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時，可能會導致（）。