當個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時，可能會導致（）。

（）是針對特定團體內(nèi)的人所抱持的負面或敵意態(tài)度，只因為對方屬于該團體。

關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。

可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒灥姆椒ń档团f的核心信念的強度，增強新的核心信念的強度。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。

情商是指個體在情緒的（）方面表現(xiàn)出的差異。

航空公司以低價吸引顧客，再表示座位不夠，希望顧客考慮接受更高價位的選擇。這種現(xiàn)象被稱為（）。

修正后的挫折—攻擊理論認為，進入攻擊的準備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。

如果患者的自動思維里沒有災難化的內(nèi)容，那么治療師可以問患者最恐懼什么，這是“去災難化”問題。

行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。