A.斯巴達(dá)教育
B.雅典教育
C.教會(huì)教育
D.騎士教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.教師
A.贊科夫
B.蘇霍姆林斯基
C.皮亞杰
D.布魯納
A.觀察法
B.問(wèn)卷法
C.談話法
D.調(diào)查法
A.全面了解和研究學(xué)生
B.整合各方面教育影響,使其形成正向的合力
C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育
D.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
A.班主任工作
B.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)
C.各科教學(xué)活動(dòng)
D.校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)
A.最早出現(xiàn)于《論語(yǔ)》
B.指明了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位
C.是我國(guó)新型的師生關(guān)系的特點(diǎn)之一
D.說(shuō)明教學(xué)過(guò)程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)要素
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
A.通過(guò)體育對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
B.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
C.向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識(shí)和基本技能
D.向國(guó)家輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員
A.教育將隨國(guó)家的消亡而消亡
B.一個(gè)國(guó)家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性
C.教育常常超前或滯后于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于奴隸社會(huì)
A.高難度原則
B.高速度原則
C.理論知識(shí)起主導(dǎo)作用的原則
D.循序漸進(jìn)原則
最新試題
劉老師在班主任大會(huì)上說(shuō):“教師的言行對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí),賈胡麗說(shuō):“考試的時(shí)候,操場(chǎng)上有班級(jí)上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績(jī)較差歸因于()因素。
下列老師的行為,做法正確的是()。
下列表述中,對(duì)操行評(píng)定理解不正確的是()。
某韓國(guó)女歌手在開(kāi)演唱會(huì)時(shí),請(qǐng)了一位韓語(yǔ)翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對(duì)于韓語(yǔ)翻譯來(lái)說(shuō),在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于()。
小趙老師是學(xué)校剛來(lái)的新老師擔(dān)任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽(tīng)高二(2)班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還向班主任要來(lái)了學(xué)生去年的成績(jī)單,在備課時(shí)她把了解到的信息納入了課時(shí)計(jì)劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的()。
教師甲因教育學(xué)生與家長(zhǎng)發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開(kāi)除。甲因此提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。
下列量表中,不屬于智力測(cè)驗(yàn)量表的是()。
有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。
下列關(guān)于智力說(shuō)正確的是()