A.教學工作
B.公共關系
C.行政工作
D.總務工作
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A.《大教學論》
B.《教育漫話》
C.《愛彌兒》
D.《普通教育學》
A.培根
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.贊可夫
A.教育規(guī)律
B.教育價值
C.教育現(xiàn)象
D.教育問題
A.分支型學制
B.雙軌制
C.六三三制
D.單軌制
A.生理自我
B.心理自我
C.社會自我
D.理想自我
A.記憶術
B.做筆記
C.復述
D.編碼和組織
A.社會教育制度
B.國民教育制度
C.學校教育制度
D.基礎教育制度
A.贊科夫
B.巴班斯基
C.蘇霍姆林斯基
D.凱洛夫
A.關鍵
B.基礎
C.內(nèi)容
D.途徑
A.初等教育
B.普通中小學教育
C.中等教育
D.一般教育現(xiàn)象
最新試題
教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機構應當是()。
劉老師在班主任大會上說:“教師的言行對學生具有潛移默化的影響作用,是學生學習最直接的榜樣。”下列表述體現(xiàn)的師生角色關系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。
小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。
因為疫情的原因,學生只能在家上網(wǎng)課,但學習的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來,辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識,并向?qū)W生收取一定的費用。張老師的做法()。
下列屬于有結構問題的是()。
有關記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。
下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師,則薛某享有()津貼。