A.高尚性
B.奉獻性
C.全局性
D.導向性
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A.傳道者角色
B.授業(yè)解惑者角色
C.管理者角色
D.示范者角色
A.教學內(nèi)容
B.學生特點
C.教師特點
D.教學環(huán)境
A.心理學學科性質(zhì)
B.心理學方法論
C.身心問題
D.學習心理機制
A.展開性
B.物質(zhì)性
C.內(nèi)隱性
D.觀念性
A.教育使人的價值得到發(fā)現(xiàn)
B.教育促使人的潛能得到發(fā)掘
C.教育促進了人的力量的發(fā)揮
D.教育促進了人類個性的發(fā)展
A.生存性
B.娛樂性
C.教育性
D.技能性
A.歸因理論
B.麥克里蘭德的學習動機理論
C.阿特金森的成就動機理論
D.強化理論
A.預期社會化
B.發(fā)展社會化
C.反向社會化
D.再社會化
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.康德
D.洛克
A.內(nèi)容改革
B.方法改革
C.課程改革
D.途徑改革
最新試題
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
某韓國女歌手在開演唱會時,請了一位韓語翻譯擔任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進行同聲傳譯時的記憶屬于()。
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內(nèi)溫度的()。
賈胡麗這次的數(shù)學考試成績退步了很多,數(shù)學老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。
連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應屬于()
下列老師的行為,做法正確的是()。
下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。
實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出的,實用主義教育學()。