A.準(zhǔn)備階段
B.預(yù)加速階段
C.最后用力階段
D.結(jié)束階段
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A.運(yùn)用各種語(yǔ)言,指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法
B.借助視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、肌肉本體感覺(jué)等感觀(guān)感知?jiǎng)幼鞯囊环N教學(xué)方法
C.指從動(dòng)作開(kāi)始到結(jié)束,不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法
D.是指根據(jù)教學(xué)任務(wù),有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法
A.學(xué)校體育是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),傳遞體育文化為目的的教育過(guò)程
B.社區(qū)體育為增強(qiáng)居民體質(zhì)、活躍文化生活、提高生活質(zhì)量而就近開(kāi)展地區(qū)性體育活動(dòng)的組織體制與活動(dòng)形式
C.社區(qū)體育好似學(xué)校體育的基礎(chǔ),社區(qū)體育帶動(dòng)學(xué)校體育的改革
D.學(xué)校體育、社區(qū)體育都是國(guó)民體育的組成部分
A.甄別
B.激勵(lì)
C.選拔
D.尊重
A.路:學(xué)生前后重疊成一行叫路
B.列:學(xué)生左右并列成一排叫列
C.翼:隊(duì)伍的兩端叫翼
D.基準(zhǔn)學(xué)生:每一排的排頭稱(chēng)為基準(zhǔn)學(xué)生
A.肺活量÷體重
B.肺活量×體重
C.體重+肺活量
D.體重÷肺活量
A.單足跳
B.跨跳
C.跨步跳
D.跳躍
A.大眾傳媒對(duì)學(xué)生體育行為的影響,造成學(xué)生體育價(jià)值觀(guān)念的變化,也影響到他們體育活動(dòng)的傾向
B.體育暴力方面的影響
C.諸如:假球、黑哨等體育道德方面的影響
D.一些似是而非的體育知識(shí)傳播,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育知識(shí)產(chǎn)生不正確的認(rèn)識(shí)。
A.5%~6%
B.6%~7%
C.7%~8%
D.8%~10%
A.合成代謝
B.同化過(guò)程
C.異化過(guò)程
D.能量代謝
A.激勵(lì)人類(lèi)的自我?jiàn)^斗精神
B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的迅速發(fā)展
C.滿(mǎn)足社會(huì)生活的觀(guān)賞需求
D.排解社會(huì)成員不良情緒
最新試題
在長(zhǎng)期耐力訓(xùn)練后期,主要通過(guò)下列哪一因素使有氧耐力水平提高?()
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主要特點(diǎn)有()
運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌的血流量顯著增加,其主要原因是()。
運(yùn)動(dòng)性疾病是由于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練或比賽安排不當(dāng)而出現(xiàn)的疾病或異常。常見(jiàn)的疾病有()
在中國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)中,對(duì)于某些示范有一定難度,但運(yùn)動(dòng)表象記憶又非常重要的體育教學(xué)內(nèi)容常采用示范法教學(xué),其較為多見(jiàn)的演示手段有()
水、脂肪和固體是組成人體的三大類(lèi)物質(zhì)。
人體最靈活的關(guān)節(jié)是髖關(guān)節(jié)。
田賽項(xiàng)目是以時(shí)間來(lái)計(jì)算成績(jī)的。
影響爆發(fā)力的因素主要有()等。
下列哪一部作品,以散文形式表達(dá)了對(duì)體育真摯的贊美?()