（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

具體負責管理州學的官員是（）。

元代國子學實行（）和選拔優(yōu)異生員直接授官的（）。

（），為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。（），是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國家重視教育、獨尊儒術(shù)，加強對教育進行宏觀管理的手段之一。

太學的學生，即按官方編制錄取的博士弟子，一般又稱之為（）。

（）打破了明清以來專習八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學風，主張教以經(jīng)世致用的實學，提倡實事求是、無證不信的學風，堪稱清中葉以后書院之楷模。

蘇美爾人稱學校為（），意即（）。

清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。

漢代太學是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所，故（）就成了太學最重要的任務(wù)。

（）的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。