A.物質(zhì)文明
B.哲學理念
C.精神文明
D.科學形態(tài)
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A.工具的使用
B.使用火源
C.工具的制作
D.直立行走
A.鐵器的出現(xiàn)
B.紡織的出現(xiàn)
C.農(nóng)業(yè)工具的發(fā)展
D.陶器的出現(xiàn)
A馴化動物
B糧食種植
C定居生活
D以上都對
A.門捷列夫
B.居里夫人
C.愛迪生
D.愛因斯坦
A、實用知識
B、理論知識
C、文本知識
D、默會知識
A、無所不在
B、不易察覺
C、靈光一現(xiàn)不屬于默會知識
D、人類進化過程中最早出現(xiàn)的知識
A、類比推理
B、保真推理
C、演繹推理
D、邏輯推理
A、隆慶皇帝
B、萬歷皇帝
C、嘉靖皇帝
D、永樂皇帝
A、19世紀60年代到70年代
B、19世紀50年代到60年代
C、20世紀60年代到70年代
D、20世紀50年代到60年代
最新試題
化學是一門更多地依賴實驗事實歸納的學科,很難深入現(xiàn)象背后具體的因果律。
促進科學革命的背景前提有()。
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
達爾文的時代比拉馬克的時代更適合生物進化理論的建立和傳播,是因為()。
1543年作為“科學革命年”,是因為當年出版了()。
廣義相對論與狹義相對論的區(qū)別在于,狹義相對論只涉及慣性系并且不涉及引力,而廣義相對論考慮了引力。
在大翻譯時代誕生的大學有()。
我國地質(zhì)學家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論,為我國的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻。
19世紀20-30年代的留學生歸國,促進了國內(nèi)大學教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學的奠基做出了貢獻。
改革開放后,我國開始大力發(fā)展科學事業(yè),20世紀90年代,實施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。