A.緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力
B.為學(xué)校人員提供咨詢服務(wù)
C.開展學(xué)生與家長的親自活動
D.為學(xué)校教師提供教學(xué)教法的培訓(xùn)
E.提升學(xué)生的生活技能
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A.體育成績達(dá)標(biāo)
B.不與同學(xué)交流
C.思想品德考試剛好及格
D.考試成績不理想
E.被同學(xué)欺負(fù)了很生氣
A.了解學(xué)生的問題及需求
B.制訂大概的小組計劃書
C.了解學(xué)生個體的需求和目標(biāo)
D.接納、傾聽，并制造一種保護(hù)與包容的氣氛
E.根據(jù)計劃進(jìn)行招募活動
A.協(xié)助服務(wù)對象發(fā)現(xiàn)其情況改善的情形
B.提供服務(wù)對象未來自我努力的方向
C.依據(jù)診斷結(jié)果擬定社會個案工作外遇或服務(wù)計劃
D.提供服務(wù)對象未來自我努力的注意事項
E.需要社會工作者單獨地開展工作
A.系統(tǒng)
B.中觀
C.微觀
D.宏觀
E.個體
A.青少年亞文化
B.社會工作國際化
C.社會工作價值取向
D.青少年的需要
E.青少年的特點
A.面向兒童的心理輔導(dǎo)
B.面向兒童的社區(qū)服務(wù)
C.面向兒童的家庭治療
D.面向兒童的咨詢服務(wù)
E.面向兒童的團(tuán)體輔導(dǎo)
A.改變兒童的社會處境
B.解決目前的困難
C.促進(jìn)全面發(fā)展
D.增進(jìn)問題解決能力
E.促進(jìn)兒童的成長
A.產(chǎn)生無用感
B.產(chǎn)生孤獨感
C.易受各類疾病折磨
D.容易回憶過去
E.退出社會生活領(lǐng)域，人際關(guān)系淡化
A.督導(dǎo)和輔導(dǎo)
B.行政管理
C.服務(wù)對象的轉(zhuǎn)介
D.教育和培訓(xùn)
E.隱私和保密
A.強(qiáng)調(diào)社會現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象
B.認(rèn)為社會研究方法應(yīng)該著重分析社會整體的因素
C.贊成在社會科學(xué)中運用自然科學(xué)的概括性規(guī)律方法
D.注重社會現(xiàn)象的發(fā)生、變化過程和人的意識過程
最新試題
某“村改居”社區(qū)存在污水垃圾亂潑亂倒的現(xiàn)象。該社區(qū)居委會的社會工作團(tuán)隊經(jīng)過多次研討，決定采用地區(qū)發(fā)展模式開展工作。以下做法中，體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是（）。
某市戒毒所社會工作者小潔為了消除戒毒人員心中的“坎”，計劃開展心理疏導(dǎo)教育活動，引導(dǎo)戒毒學(xué)員如何面對各種壓力的方式方法，以及如何調(diào)適自己的心理，并指導(dǎo)戒毒人員要學(xué)會保持愉快的心情，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，與周圍人保持良好的人際關(guān)系。本案例涉及的社會工作領(lǐng)域是（）。
國際社會工作者聯(lián)盟（IFSW）和國際社會工作教育協(xié)會（IASSW）在2018年通過實施了最新的《全球社會工作倫理原則聲明》。其中對“促進(jìn)社會正義”的正確理解有（）。
某社區(qū)人口流動性強(qiáng)，在本地居民和外來人口的融合中，難免會出現(xiàn)排斥抵觸的情緒，導(dǎo)致社區(qū)中的矛盾較多。社會工作者在服務(wù)中充分尊重本地居民和外來人口的意愿和想法，主動詢問本地居民和外來人口對問題的看法，并盡量減少自己主觀判斷和意見。這反映出我國社會工作專業(yè)實踐的價值觀的是（）。
社會工作者小張在社區(qū)治安綜合整治項目中的管理、監(jiān)督實施、反饋等各環(huán)節(jié)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，既負(fù)責(zé)整個執(zhí)行過程中的業(yè)務(wù)、財務(wù)、人事、物資等方面的管理工作，也要監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度。根據(jù)社會策劃模式，小張扮演的角色主要是（）。
為了幫助社區(qū)內(nèi)的流動兒童盡快適應(yīng)城市生活，社會工作者小張按照“需求評估-目標(biāo)制定-考慮機(jī)構(gòu)的總目標(biāo)一方案目標(biāo)的修訂-探索各種可行方法-認(rèn)識機(jī)構(gòu)的局限性-選擇可行性方法-方案活動的詳細(xì)發(fā)展”的過程，開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會服務(wù)策劃形式是（）。
在很多情況下，社會工作服務(wù)需要組織問題解決型團(tuán)隊。關(guān)于問題解決型團(tuán)隊的說法，正確的是（）。
開設(shè)主題為“人生回顧”的小組，旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活，重塑人生意義。小組服務(wù)結(jié)束后，社會工作者可收集的效果評估資料包括（）。
某社區(qū)流動兒童數(shù)量較多，缺乏安全意識，由于暑假無人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會工作者小任為流動兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中，符合小組轉(zhuǎn)折階段組員表現(xiàn)的有（）。
澄清是會談中常用的技巧之一，能夠引服務(wù)對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是（）。