A.服務(wù)對象需求各異
B.專業(yè)助人方法
C.目的不同
D.目標(biāo)不同
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.促進(jìn)社會各部分關(guān)系之間的協(xié)調(diào)
B.增強(qiáng)服務(wù)對象的能力和權(quán)利
C.增進(jìn)服務(wù)對象的尊嚴(yán)
D.維持社會秩序
E.促進(jìn)服務(wù)對象生活于其中的社會環(huán)境的改善
A.為困難群體提供幫助
B.促進(jìn)不公正制度的改變
C.改變?nèi)鮿萑后w的價(jià)值觀
D.增強(qiáng)困難群體參與社會生活的能力
E.為困難群體、弱勢群體參與社會生活提供制度保障
A.康復(fù)服務(wù)
B.公共服務(wù)
C.心理健康服務(wù)
D.社會救助
A.社會救助
B.康復(fù)服務(wù)
C.學(xué)校社會工作
D.婦女社會服務(wù)
A.幫助醫(yī)生為患者診治疾病
B.幫助患病者有效聯(lián)結(jié)醫(yī)療資源
C.幫助建立良好的醫(yī)患關(guān)系
D.幫助建立患者與社區(qū)之間的良好關(guān)系
E.促進(jìn)醫(yī)生與患者之間的良好合作
A.使能者和協(xié)調(diào)者
B.資源爭取者和倡導(dǎo)者
C.支持者和教育者
D.協(xié)調(diào)者和指導(dǎo)者
A.以社會現(xiàn)象為研究對象
B.在科學(xué)的理論指導(dǎo)下采取行動
C.專業(yè)化
D.與其他學(xué)科如心理學(xué)等聯(lián)系緊密
A.注重服務(wù)對象社會與生活技能的培養(yǎng)
B.設(shè)身處地為他人著想
C.建立積極和良性的溝通交流關(guān)系
D.幫助服務(wù)對象建立積極的人生觀
A.危難
B.困難
C.威脅
D.困境
A．它是一種傳統(tǒng)的慈善工作
B．是一種專業(yè)化、職業(yè)化的活動
C．在國際社會，它可以稱為社會服務(wù)或社會福利服務(wù)
D．它是現(xiàn)代社會的產(chǎn)物
最新試題
社會工作專業(yè)教材的的對社會工作專業(yè)功能的論述中，強(qiáng)調(diào)社會工作專業(yè)具有維持社會秩序的功能。你認(rèn)為下列選項(xiàng)中，（）活動是發(fā)揮社會工作專業(yè)的維持社會秩序的功能。
社會工作者曉燕參加工作5年來，在做好工作的同時(shí)，還積極參加各種學(xué)術(shù)研討和繼續(xù)教育，這說明她具備（）。
社會工作者從事社會工作專業(yè)服務(wù)時(shí)，需要具備一定的理論知識，這些知識包括（）。
社會工作的特點(diǎn)是（）。
社會工作是依托于社會福利制度為人民群眾提供社會服務(wù)的專業(yè)。在實(shí)際服務(wù)過程中，下列選項(xiàng)是社會工作者在社區(qū)里做過的一些事。你認(rèn)為（）是符合社會工作專業(yè)特性的。
社會工作者金某為一個(gè)家庭提供服務(wù)。該家庭夫妻、親子關(guān)系較為緊張，家庭關(guān)系不和諧，同時(shí)該家庭很貧困，收入難以維持日常生活。社會工作者金某在個(gè)案服務(wù)中，一方面輔導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí)處理彼此之間的關(guān)系和溝通技巧，另一方面幫助該家庭爭取到了政府救濟(jì)，安排了志愿者服務(wù)。在此案例中，社會工作者金某充當(dāng)了社會工作者的（）直接服務(wù)角色。
針對殘障人士開展的，以增強(qiáng)和恢復(fù)他們生理功能和社會功能為目的的福利服務(wù)是（）。
下列選項(xiàng)中，哪些屬于社會工作服務(wù)對象層面的目標(biāo)（）。
社會工作主要通過服務(wù)（），從而達(dá)到維持社會秩序的效果。
由于工作繁忙，張某放暑假的兒子無人照看，社會工作者小王協(xié)調(diào)張某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決了張某兒子的照管問題。小王提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)社會工作（）的目標(biāo)。