多項(xiàng)選擇題關(guān)注服務(wù)對(duì)象行為的修正,需要完成()主要任務(wù)。

A.確定行為修正的目標(biāo)
B.選擇行為修正的治療技術(shù)
C.實(shí)施行為修正計(jì)劃
D.實(shí)施行為修正過程
E.確定行為修正計(jì)劃完成的質(zhì)量


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1.多項(xiàng)選擇題趙某今年43歲,身體不是很好,長(zhǎng)年有病只能打些零工掙點(diǎn)錢,他的老伴李某也沒有工作,一直在家里照顧孩子。他的家庭條件較差,又有一女兒正上高中。勞保所工作人員了解到這些情況,詢問中得知他老伴有再就業(yè)意愿,可是她的老伴一沒文憑,二沒技術(shù),三是年齡偏大,屬于就業(yè)困難的弱勢(shì)群體。但她本人身體健康,就業(yè)意愿強(qiáng)烈,勞保所工作人員就根據(jù)她的實(shí)際情況為她制定了詳細(xì)的方案。針對(duì)她屬于就業(yè)困難的弱勢(shì)群體,就采取了特殊的方式實(shí)施幫扶。開發(fā)公益性崗位,對(duì)她實(shí)行了就業(yè)援助,把她安排在某社區(qū)做一名保潔員,而現(xiàn)在社區(qū)保潔員又由中原物業(yè)公司統(tǒng)一管理,就成了中原物業(yè)公司的一名保潔員。就業(yè)服務(wù)是對(duì)就業(yè)有困難的人提供的專業(yè)服務(wù),社會(huì)工作介入就業(yè)服務(wù)可以在()方面有所作為。

A.幫助就業(yè)者明確自己的要求
B.幫助就業(yè)者實(shí)現(xiàn)與就業(yè)市場(chǎng)的良好銜接
C.協(xié)助對(duì)求職人員進(jìn)行知識(shí)技能培訓(xùn)
D.向求職者進(jìn)行就業(yè)政策輔導(dǎo)
E.提供最低生活保障

2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作對(duì)社會(huì)的重要功能之一即是維持社會(huì)秩序,關(guān)于這一功能,下列表述中錯(cuò)誤的是()。

A.相對(duì)于行政管理而言,社會(huì)工作可以從更深層次上發(fā)揮這種功能
B.社會(huì)工作既強(qiáng)調(diào)社會(huì)秩序的重要,也強(qiáng)調(diào)通過完善制度解決問題
C.社會(huì)工作通過服務(wù)化解矛盾、解決問題,從而實(shí)現(xiàn)這一功能
D.維持社會(huì)秩序是社會(huì)工作的唯一目標(biāo)

4.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)社會(huì)工作者的角色描述錯(cuò)誤的是()。

A.社會(huì)工作者的角色包括直接服務(wù)角色和間接服務(wù)角色
B.社會(huì)工作者的基本角色包括服務(wù)提供者、支持者和研究者
C.社會(huì)工作者提供的不是簡(jiǎn)單的服務(wù),常常是復(fù)合型的服務(wù)
D.管理者、資源爭(zhēng)取者、政策影響人等都是社會(huì)工作者在服務(wù)中可能扮演的角色

5.單項(xiàng)選擇題在下列社會(huì)工作者的角色中,屬于間接服務(wù)的角色是()

A.物質(zhì)幫助提供者
B.改變支持者
C.積極行為倡導(dǎo)者
D.資源爭(zhēng)取者

6.單項(xiàng)選擇題在人生發(fā)展階段中,()容易出現(xiàn)神經(jīng)衰弱、焦慮癥和疑病癥等疾病。

A.青少年階段
B.青年階段
C.中年階段
D.老年階段

7.多項(xiàng)選擇題我國(guó)目前正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期。歷史經(jīng)驗(yàn)表明,轉(zhuǎn)型社會(huì)既是推進(jìn)工業(yè)化、城市化的急劇社會(huì)變革過程,又是一個(gè)社會(huì)問題叢生,極易產(chǎn)生社會(huì)動(dòng)蕩的時(shí)期。這些問題的解決,單純地依靠法律、行政或傳統(tǒng)的群眾工作方法都是難以奏效的,從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)看,社會(huì)工作對(duì)于這些問題的解決、促進(jìn)社會(huì)和諧具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。以下選項(xiàng)中,對(duì)于社會(huì)工作促進(jìn)社會(huì)和諧的理解正確的是()。

A.社會(huì)工作以人為本,致力于在社會(huì)成員之間建立相互支持的關(guān)系
B.社會(huì)工作可以消除人與人之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)
C.社會(huì)工作對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧的作用可以和一般的行政方法互為替代
D.社會(huì)工作就是鼓勵(lì)人們利用業(yè)余時(shí)間參與志愿服務(wù)
E.社會(huì)工作擅長(zhǎng)的人性化的服務(wù)在化解矛盾和沖突時(shí)會(huì)產(chǎn)生促進(jìn)社會(huì)和諧的作用

8.多項(xiàng)選擇題社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小張應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則有()。

A.專業(yè)行為的一般規(guī)定
B.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私
C.優(yōu)先維護(hù)機(jī)構(gòu)的利益
D.不夸大專業(yè)資格的能力
E.避免瀆職和失職的行為

9.多項(xiàng)選擇題流浪兒童張某,來到救助中心后始終不肯說出自己的真實(shí)姓名和家庭住址,在此滯留了很長(zhǎng)一段時(shí)間。志愿者們?cè)诜治銎渖鐣?huì)支持網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境背景后發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致他滯留的主要原因是對(duì)父母的畏懼,盡管家中并不存在家庭暴力。經(jīng)過討論,志愿者對(duì)其采取了以理性情緒治療為主要手法的個(gè)案介入,排除了他對(duì)父母和家庭的不良情緒和錯(cuò)誤認(rèn)知。兩個(gè)星期后,張某主動(dòng)找到了機(jī)構(gòu)的工作人員,向其透露己的真實(shí)情況,并表達(dá)出回家的強(qiáng)烈愿望。在中心的安排下,張某成功返家。社會(huì)工作是一項(xiàng)助人自助的專業(yè)。志愿者們通過心理治療和行為矯治等介入技巧幫助服務(wù)對(duì)象即流浪兒童恢復(fù)社會(huì)能力,達(dá)到“良性回歸”的目標(biāo)。社會(huì)工作在促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活方面可以達(dá)到()的功能。

A.促進(jìn)社會(huì)各部分關(guān)系之間的協(xié)調(diào)
B.增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的能力和權(quán)利
C.增進(jìn)服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)
D.維持社會(huì)秩序
E.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象生活于其中的社會(huì)環(huán)境的改善

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社會(huì)工作認(rèn)為,社會(huì)問題是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社區(qū)有很多紡織廠的下崗工人,他們中的很多人由于沒學(xué)歷和其他技術(shù),文化水平也不高,下崗后都沒有找到合適的工作,每天都是聚在一起喝酒、打牌,不關(guān)心家里老小的生活。街道社會(huì)工作站的小張了解到這一情況后,與居委會(huì)溝通,將這些下崗職工集中起來,對(duì)他們進(jìn)行心理和職業(yè)指導(dǎo),幫助他們分析現(xiàn)實(shí)的就業(yè)環(huán)境、客觀評(píng)價(jià)自己的能力,鼓勵(lì)他們積極尋找工作。小劉的服務(wù)類型屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社區(qū)社會(huì)工作者小張?jiān)趯?duì)假釋人員小李家訪時(shí)得知,他是最近發(fā)生的一起特大搶劫案的作案者。此時(shí),社會(huì)工作者小張最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,哪些屬于社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作的特點(diǎn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于社會(huì)工作者角色的表述中,不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如今很多企事單位中的工會(huì)都會(huì)不定期開展救濟(jì)和幫助困難職工的工作,從我國(guó)社會(huì)工作的角度看,這種工作屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者從事社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)時(shí),需要具備一定的理論知識(shí),這些知識(shí)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小王所在的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)最近在開展社會(huì)救助社會(huì)工作這一項(xiàng)目,請(qǐng)問下列選項(xiàng)中哪些是他們首先提供的服務(wù)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某地地震后,某一社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者前往災(zāi)區(qū)提供服務(wù)工作。社會(huì)工作者發(fā)放生活基本物資,提供心理支持和咨詢,為困難家庭聯(lián)系資源。為了使災(zāi)區(qū)群眾盡快從災(zāi)害中走出來,社會(huì)工作者為其提供了職業(yè)技能訓(xùn)練,災(zāi)后生產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)等。該機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作的()目標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題