A.創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是成功。
B.創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是賺錢。
C.創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。
D.創(chuàng)業(yè)是一種職業(yè)。
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A、目標(biāo)市場在哪里?
B、怎樣來讓客戶買單?
C、企業(yè)實(shí)行股份制還是責(zé)任制?
D、管理團(tuán)隊(duì)有能力和實(shí)力創(chuàng)業(yè)嗎?
A、創(chuàng)業(yè)能力實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)試制
B、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
C、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高技能實(shí)訓(xùn)、引進(jìn)國際培訓(xùn)
D、以上都是
A.購買意愿調(diào)查
B.秘密調(diào)查
C.圖書館調(diào)查
D.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
A.行業(yè)在增長,而非萎縮
B.新興行業(yè),而非傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)
C.行業(yè)生命周期處早期階段
D.行業(yè)集中而非分散化
A.資源可行性
B.組織可行性
C.財(cái)務(wù)可行性
D.產(chǎn)品和服務(wù)可行性
A.投入資金總需求
B.同類企業(yè)業(yè)績
C.新企業(yè)盈利預(yù)期
D.產(chǎn)品成本核算
A.創(chuàng)意思維
B.創(chuàng)意精神
C.創(chuàng)意警覺
D.創(chuàng)意機(jī)會
A.把創(chuàng)意變成可見形式
B.避免不經(jīng)意創(chuàng)意披露
C.保存完整創(chuàng)意日志
D.不告知他人
A.注意傾聽創(chuàng)意
B.給予指導(dǎo)
C.承認(rèn)創(chuàng)意
D.提供早期支持
A.加大資金投入
B.廣招人才
C.在企業(yè)建立“創(chuàng)意銀行”
D.加大技術(shù)創(chuàng)新
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動時間的過程。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
分階段面試分為()。
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。