判斷題憲法的歷史淵源之一是中世紀封建主義契約傳統(tǒng)。
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1.單項選擇題下列()不屬于憲政的關鍵要素。
A、憲法
B、國家權力由人民授予、法律規(guī)范
C、人民的任何權利都不可侵犯
D、國家權力與個人權利的區(qū)分和對立
2.單項選擇題現(xiàn)代民主形成是在()。
A、17世紀革命時代
B、18世紀革命時代
C、19到20世紀初
D、20世紀
3.單項選擇題雅典時期為公民廣泛參與公共事務,創(chuàng)建了()制度。
A、公職投票選舉、公職補貼
B、公職津貼、公職抽簽選舉
C、公職補貼、公職抽簽選舉
D、公職津貼、公職投票選舉
5.單項選擇題城邦民主的特征表現(xiàn)為()。
A、間接性、廣泛性
B、直接性、廣泛性
C、直接性、狹隘性
D、間接性、狹隘性
8.單項選擇題下列關于個人主義的表現(xiàn),說法錯誤的是()。
A、市場經濟是對個人經濟追求的承認與規(guī)范
B、基督教是個人的靈魂拯救
C、憲政是對個人的尊重
D、文學藝術是個性的表現(xiàn)
9.單項選擇題古希臘城邦社會的結構中自由人包括公民和()。
A、婦女
B、奴隸
C、外邦人
D、貴族
10.判斷題中國是一種整體主義的文化,個人是工具。
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堯斯用來描述俄國形式主義的術語有()。
題型:多項選擇題
茵加登認為,文學作品中的再現(xiàn)對象是對實在對象的再現(xiàn)。
題型:判斷題
伊瑟爾認為,()能幫助讀者把作品把握為一個統(tǒng)一體。
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康德認為,天才是可以通過后天訓練來獲得的。
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亞里士多德認為,藝術的本性是()。
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伽達默爾認為,游戲是人類特有的行為。
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維姆薩特和比爾茲利認為,文學作品一旦產生,就不再受作者的控制。
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康德的“天才論”出自他的著作()。
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堯斯認為,讀者理解文學作品的前提是期待視野。
題型:判斷題
《伊安篇》在柏拉圖的對話中屬于()。
題型:單項選擇題