A.識別、激活和效應(yīng)階段
B.激活、識別和效應(yīng)階段
C.效應(yīng)、識別和激活階段
D.識別、增殖和分化階段
E.識別、分化和增殖階段
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A.專職性APC和活化T細(xì)胞表面
B.所有有核細(xì)胞表面
C.所有白細(xì)胞表面
D.所有血細(xì)胞表面
E.專職性和非專職性APC表面
A.跨膜區(qū)
B.肽結(jié)合區(qū)
C.Ig樣區(qū)
D.胞質(zhì)區(qū)
E.以上均不是
A.Ig的重鏈C基因區(qū)
B.MHCⅠ類基因區(qū)
C.Ig的重鏈Ⅴ基因區(qū)
D.MHCⅡ類基因區(qū)
E.MHCⅢ類基因區(qū)
A.抗細(xì)菌作用
B.抗病毒作用
C.調(diào)節(jié)特異性免疫反應(yīng)
D.刺激造血
E.促進(jìn)凋亡
A.B細(xì)胞
B.T細(xì)胞
C.漿細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞
E.嗜酸性粒細(xì)胞
A.膜結(jié)合形式存在
B.分泌游離的形式存在
C.可溶性細(xì)胞因子受體
D.一些受體存在天然拮抗劑
E.一類細(xì)胞因子受體只分布于同一種細(xì)胞
A.一般干預(yù)
B.特殊干預(yù)
C.主動干預(yù)
D.被動干預(yù)
E.選擇型干預(yù)
A.定期去就診
B.學(xué)會控制情緒變化
C.購買血壓計
D.積極鍛煉
E.辭職在家養(yǎng)病
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.四級預(yù)防
E.以上都不對
A.0.5
B.1.5
C.2.0
D.4.0
E.以上都不是
最新試題
這種健康教育方法是()
開展熱線咨詢,向大眾發(fā)放宣傳性病預(yù)防資料;尤其是注意向有高危行為的人普及性病的可疑癥狀宣傳是()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運動宜在餐后()
患艾滋病的母親通過胎盤將艾滋病病毒傳給胎兒傳播途徑是()
發(fā)胖不宜減肥的時期是()
一位血友病患者輸入被艾滋病病毒污染的第Ⅷ凝血因子而感染艾滋病,其傳播途徑是()
糖尿病主要的致死原因是()
已診斷為高血壓的人,要經(jīng)常測血壓,保持樂觀的態(tài)度,堅持按醫(yī)囑服藥的預(yù)防是()
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者,不宜()
表現(xiàn)為流淚流涕惡心或嘔吐疼痛心慌呼吸困難激動不安沖動自傷的毒品是()