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判斷題護理人員對患者進行健康教育時，應首先滿足患者現(xiàn)存的學習需要，對于有關健康預防性的和維持性的學習需要亦應及時滿足。（）

1.判斷題護理質量的評價應從護理的計劃、結構和效果等三個方面來進行。（）

2.判斷題實施是一個將計劃付諸實現(xiàn)的過程。它包含的護理活動有執(zhí)行、委派和記錄護理措施。（）

3.判斷題在為護理診斷排序時，對患者生命構成危險的生理需要為首優(yōu)問題。（）

4.判斷題診斷過程實質上是一個評判性思維的過程，即首先進行歸納和演繹推理，然后分析、綜合收集所收集的資料，最后作出決定。（）

5.判斷題進行護理評估的目的是為確定護理對象的健康問題，形成正確的護理診斷，選擇適當?shù)淖o理措施和為評價護理效果提供依據(jù)，同時也為護理科研積累資料。（）

6.判斷題社區(qū)衛(wèi)生服務的特點是以初級衛(wèi)生保健為主體，以健康為中心，重在預防疾病，促進和維護健康。（）

7.判斷題觸摸是一種無聲的語言，是一種很無效的溝通方式。（）

8.判斷題身體的姿態(tài)可以反映一個人的情緒狀態(tài)、身體健康情況和自我概念。（）

9.判斷題非語言溝通的主要目的是使互動中的對方能有效地分享信息，發(fā)揮作用。（）

10.判斷題護患關系是一種治療性的人際關系。（）