填空題()是經(jīng)驗獲得與問題解決的必要條件。
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1.單項選擇題內(nèi)化是指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的（）。
A．新觀點
B．認知結(jié)構(gòu)
C．策略系統(tǒng)
D．價值體系
2.單項選擇題垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是（）。
A．加涅
B．華生
C．布魯納
D．斯金納
3.單項選擇題在學習過程中，學習者采用在主體句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。
A．組織策略
B．精細加工策略
C．資源管理策略
D．復述策略
4.單項選擇題智力技能形成的最初階段是（）。
A．物質(zhì)活動與物質(zhì)化活動
B．活動定向
C．有聲的外部言語
D．無聲的外部言語
5.單項選擇題布盧姆提出的學習理論是（）。
A．掌握學習
B．認知學習
C．情感學習
D．行為學習
6.問答題試論學習中的自我監(jiān)控策略。
8.問答題學生在進行操作技能的培訓時有什么要求?
9.問答題簡述問題解決策略中的手段目的分析法。
10.問答題簡述影響遷移的因素。
最新試題
認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是（）。
題型：單項選擇題
試述美國心理學家馬斯洛的需要層次理論。(提示：人有5種基本需要，將它由低級到高級順序排列成一定的層次，并著重分析一下最高層次的需要。)
題型：問答題
教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，沒有違背了個體身心發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
信息加工學習理論認為學生的學習是一個信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲存在長時記憶中。
題型：填空題
當你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
題型：填空題
聯(lián)系實際，談談中學生心理發(fā)展的主要特點。
題型：問答題
簡述學習教育心理學對教師的主要作用。
題型：問答題
所謂心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列()。
題型：填空題
“記憶術(shù)”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。
題型：填空題
要適應人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。
題型：單項選擇題