多項選擇題去年,李芳芳一家所在的某市郊區(qū)進行新城區(qū)建設(shè),全家搬遷至新城區(qū)的居民樓中,一家人的農(nóng)村戶口也都變成了城市戶口。為增加家庭收入,同時融人城市生活,之前沒有工作的李芳芳開始在新城區(qū)找工作。但是丈夫卻不支持她去上班,因為他不想讓自己的妻子在外面拋頭露面與其他男性一起工作,寧愿她在家里待著啥事不做。李芳芳為此和丈夫起了爭執(zhí),她認為自己也有就業(yè)的權(quán)利,因此引發(fā)了家庭矛盾,李芳芳找到社會工作者高強尋求幫助。以下選項中,高強的做法正確的是()。

A.傾聽李芳芳遇到的生活苦惱,給予其安慰和理解
B.與李芳芳的丈夫進行溝通,勸導(dǎo)他尊重妻子的正當需要
C.贊同李芳芳希望作為女性也應(yīng)該有自己的工作,追求個體的獨立和發(fā)展的想法
D.向李芳芳強調(diào)男女平等的觀念,鼓勵李芳芳不用在意丈夫的想法,堅持去上班
E.鼓勵李芳芳改善與丈夫的溝通方式,幫助李芳芳尋找更有效的方法向丈夫表達自己的意愿


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題發(fā)展性青少年社會工作是指能夠發(fā)展社會資源和、(),使青少年的生活能力得到增強的社會工作服務(wù)。

A.自然資源
B.青少年社會潛能
C.社區(qū)工作者服務(wù)能力
D.家庭、學(xué)校、社會支持系統(tǒng)

2.單項選擇題醫(yī)務(wù)社會工作中,化解醫(yī)患矛盾的核心是()。

A.公平化
B.提供危機介入
C.信息公開化
D.醫(yī)患之間的有效溝通

3.單項選擇題下列屬于開展社區(qū)人居環(huán)境重建工作的專業(yè)方法是()。

A.組織開展醫(yī)療救助服務(wù)
B.協(xié)助地方政府監(jiān)督管理重建工程建設(shè)進展
C.對遭遇人員傷亡和重大財產(chǎn)損失的受災(zāi)對象開展個案心理撫慰
D.參與制定管理措施

5.單項選擇題用()的方法,提升案主的抗逆力,這是社會工作優(yōu)勢視角實踐中的一個重要環(huán)節(jié)。

A.挑戰(zhàn)常規(guī)
B.“常規(guī)方式”替代“非常規(guī)方式”
C.“非常規(guī)方式”替代“常規(guī)方式”
D.“非常規(guī)方式”與“常規(guī)方式”相結(jié)合

6.單項選擇題社區(qū)服務(wù)最基本的內(nèi)容和最基本的任務(wù)是()。

A.維持社區(qū)治安
B.提高社區(qū)居民的滿意度
C.為社區(qū)居民提供便利服務(wù)
D.為社區(qū)弱勢群體提供福利服務(wù)

7.單項選擇題()是最高層次的社區(qū)參與形式。

A.共同行動
B.社區(qū)自治
C.告知
D.咨詢

8.單項選擇題社區(qū)服務(wù)(活動)方案執(zhí)行的籌備階段的工作不包括()。

A.活動時間規(guī)劃
B.經(jīng)費籌措
C.場地安排
D.人力安排

9.單項選擇題學(xué)生的人際關(guān)系困境的類型不包括()。

A.專橫霸道型
B.沉默寡言型
C.遭人排擠型
D.怨天尤人型

10.單項選擇題社會工作者進行情緒管理輔導(dǎo)的起點是()。

A.學(xué)會認識和辨別情緒
B.規(guī)避情緒暴躁的負面影響
C.學(xué)習(xí)正確控制情緒的方法
D.防止情緒暴躁造成的后果

最新試題

受新冠肺炎疫情影響,以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè),社會工作者適宜采取的措施有()。

題型:多項選擇題

為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系,社會工作者最適宜采取的收集資料方法是()。

題型:單項選擇題

街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛好。老場的講解內(nèi)容屬于()。

題型:單項選擇題

某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時生活能夠自理,但普遍擔心生病后在外工作的子女無法及時趕回,沒有人照顧自己,社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實施策略的是()。

題型:單項選擇題

關(guān)于定性研究資料收集特點的說法,正確的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組,他運用了多種小組評估方法,下列資料中,適用于小組過程評估的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)手指操、非洲鼓等,促進組員的康復(fù)。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是()。

題型:單項選擇題

某社會工作服務(wù)機構(gòu)應(yīng)接到邀請開展困境兒童服務(wù)項目,社會工作者小李及其項目團隊在設(shè)計好服務(wù)方案后,走訪了轄區(qū)學(xué)校,社會衛(wèi)生服務(wù)中心,未成年人保護工作站等多個組織,了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓?wù)的現(xiàn)狀,從管理社區(qū)資源角度來看,小李及其項目團隊所開展的工作屬于()。

題型:單項選擇題

社會工作者負責對“困難家庭支持項目”所投入的人力、物力、財力配置使用情況進行評估。該評估屬于()。

題型:單項選擇題