A、俄羅斯
B、保加利亞
C、烏克蘭
D、拉脫維亞
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A、現(xiàn)代文明時期的非傳統(tǒng)舞蹈
B、后現(xiàn)代非傳統(tǒng)舞蹈
C、當(dāng)代非傳統(tǒng)舞蹈
D、古代文明階段的傳統(tǒng)舞蹈
A、語言信息
B、講話者地位
C、講話者態(tài)度
D、觀眾文化水平
A、真身
B、姻緣身
C、粗身
D、細(xì)身
A、形象舞蹈
B、母親舞蹈
C、世俗生活舞蹈
D、信仰生活舞蹈
A、錢穆
B、莫言
C、金庸
D、冰心
A、對已形成的民間舞蹈做藝術(shù)方面的解釋
B、根據(jù)民間的傳統(tǒng)來創(chuàng)作新型舞蹈
C、拿來主義
D、把許多民間舞蹈形象概括在一個舞蹈中
A、維新變法
B、《共產(chǎn)黨宣言》
C、十月革命
D、明治維新
A、前衛(wèi)舞蹈
B、群眾舞蹈
C、高雅舞蹈
D、職業(yè)舞蹈
A.傣族
B.彝族
C.藏族
D.白族
A、馬澤東
B、斯大林
C、列寧
D、馬克思
最新試題
舞蹈語言系統(tǒng)中舞句是最基本的要素。
原始社會時期的舞蹈實用性大于觀賞性。
我國學(xué)者認(rèn)為()比較符合舞蹈起源的歷史實際。
舞蹈美的形態(tài)大致有五類十二型,其中五類主要是()、()、()、()、()。
任何一部舞蹈作品始終要緊緊圍繞著塑造“舞蹈形象”這一主題進(jìn)行創(chuàng)造。
形象思維在整個的構(gòu)思當(dāng)中始終伴隨著舞蹈家強(qiáng)烈的感情活動。
構(gòu)成舞蹈作品內(nèi)容美的要素是()與()的統(tǒng)一。
從舞蹈語言的結(jié)構(gòu)層次上來看,大致可分為()、()、()。
研究舞蹈的構(gòu)圖離不開繪畫與雕塑的構(gòu)圖。
從舞蹈藝術(shù)展現(xiàn)方式特點來看,舞蹈的藝術(shù)特性是它的藝術(shù)()。