A、胡克
B、波恩
C、波爾
D、海森堡
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A、胡克
B、波恩
C、波爾
D、海森堡
A、電子在原子核外自由運動沒有限制
B、電子繞原子核運動的角動量是某個值的整數(shù)倍
C、電子可以在不同的軌道間躍遷
D、電子運行的軌道需要滿足一定的量子化條件
A、電子具有動量
B、電子具有質(zhì)量
C、電子可以定向傳輸
D、電子流在衍射實驗中有衍射環(huán)
A、粒子的動量不能準確測量
B、粒子的動量和位置都不能準確測量
C、粒子的準確位置和動量不可以同時測量獲得
D、粒子的位置不能準確測量
A、普朗克
B、波爾
C、盧瑟福
D、牛頓
A、玻爾
B、盧瑟福
C、普朗克
D、德布羅意
A、美國
B、德國
C、荷蘭
D、意大利
A、盧福瑟
B、湯姆生
C、巴爾麥
D、約里奧
A、質(zhì)子
B、分子
C、電子
D、中子
A、普朗克
B、盧瑟福
C、愛恩斯坦
D、里德堡
最新試題
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動密集過渡到()密集。
二十世紀產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學技術(shù)整體化的顯著標志。這些學科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學科所提供的方法,對各門科學技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
著名的法國科學家皮埃爾•居里和他的妻子瑪麗•居里,經(jīng)過多年的研究和實驗,發(fā)現(xiàn)了()的放射性。
普朗克量子理論認為:物體在發(fā)射和吸收輻射時,能量是()變化的
生物大分子包括四個種類其中有:()
物體在發(fā)射和吸收輻射時,能量是連續(xù)變化的。
巴登還與肖克利、布拉坦合作在半導體材料的研究中取得了重要成就,發(fā)明了()
洋務運動的深刻啟示:只要向西方國家學習科學就能得到發(fā)展。
1930年—1932年間,發(fā)明了能夠獲得()的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器,為核物理研究提供了強有力的工具。