二十世紀產生的三大方法論，是現(xiàn)代科學技術整體化的顯著標志。這些學科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學科所提供的方法，對各門科學技術具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）

英國人盧瑟福在1911年經過實驗，得出結論：原子中有一個非常非常小的核，它集中了原子（）的質量。他提出了原子有核模型---行星模型。

大氣層的空氣密度隨高度而減小，越高空氣越稀薄。

匈牙利出生的美國數(shù)學家馮•諾依曼提出了使用（）進位制和程序內存的計算機設計新方案，被譽為電子計算機發(fā)展史上的一個里程碑。

在愛因斯坦相對論中，物質的質量M與能量E之間有E=MCC關系，其中C表示（）

（）年，打響了鴉片戰(zhàn)爭，西方列強也隨之侵入我國。

絕對零度是不可能達到的。

愛因斯坦還從廣義相對論作出了可供驗證的三個推論，（）。這三個推論都得到驗證。

阿波羅計劃是一項登月計劃。

英國物理學家（），在證實了電子的存在以后，于1904年，提出了他關于原子結構的“面包夾葡萄干”的原子模型。