A、山西
B、河南
C、浙江
D、陜西
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A、漸變的
B、突變的
C、漸變和突變相結(jié)合
D、毫無規(guī)律
A、學(xué)好科學(xué)史，可以進一步地搞好科學(xué)工作
B、學(xué)好科學(xué)史，為教育而歷史
C、學(xué)好科學(xué)史，可以為過去和未來服務(wù)
D、學(xué)好科學(xué)史，為科學(xué)史學(xué)科培養(yǎng)人才
A、定居
B、開始馴化動物
C、從事糧食生產(chǎn)
D、熟練使用工具
A、舊石器時代
B、新石器時代
C、有史時代
D、無史時代
A、鐵器的出現(xiàn)
B、打擊石器的出現(xiàn)
C、農(nóng)業(yè)社會的出現(xiàn)
D、青銅器的出現(xiàn)
A、定居
B、開始馴化動物
C、出現(xiàn)糧食種植
D、以上都對
A、公元前5000年
B、公元前3000年
C、公元前2500年
D、公元前2000年
A、實用知識
B、默會知識
C、理論知識
D、文本知識
A、類比推理
B、邏輯推理
C、保真推理
D、演繹推理
A、社會科學(xué)
B、自然科學(xué)
C、哲學(xué)
D、以上都有
最新試題
著名的法國科學(xué)家皮埃爾•居里和他的妻子瑪麗•居里，經(jīng)過多年的研究和實驗，發(fā)現(xiàn)了（）的放射性。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學(xué)科所提供的方法，對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）
匈牙利出生的美國數(shù)學(xué)家馮•諾依曼提出了使用（）進位制和程序內(nèi)存的計算機設(shè)計新方案，被譽為電子計算機發(fā)展史上的一個里程碑。
由于造船技術(shù)的傳入，1865年在（）制造了我國第一艘輪船，同年江南造船廠也一艘輪船惠吉號下水。
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。
普朗克量子理論認(rèn)為：物體在發(fā)射和吸收輻射時，能量是（）變化的
法國物理學(xué)家德布羅意提出了實物粒子也具有（）
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動密集過渡到（）密集。
大氣層的空氣密度隨高度而減小，越高空氣越稀薄。
生物大分子包括四個種類其中有：（）