A、6000.0
B、4000.0
C、2000.0
D、5000.0
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A、5.0
B、3.0
C、1.0
D、2.0
A、唐代
B、宋朝
C、漢朝
D、元代
A、鳥
B、神
C、魚
D、牛
A、手工捏塑法
B、輪制法
C、泥條盤筑法
D、慢輪修整法
A、《大法》
B、《算經(jīng)》
C、《三角全書》
D、《幾何原本》
A、利瑪竇
B、沙勿略
C、亞希多
D、克萊索
A、自鳴鐘
B、圣經(jīng)
C、西琴
D、上帝畫像
A、結(jié)交上層人物
B、用當(dāng)?shù)卣Z言傳教
C、贈(zèng)送西方新奇禮物
D、廣泛發(fā)送宗教印刷品
A、青州
B、泉州
C、澳門
D、香港
A、浙江
B、泉州
C、上海
D、肇慶
最新試題
對(duì)中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進(jìn)作用的因素有()。
廣義相對(duì)論與狹義相對(duì)論的區(qū)別在于,狹義相對(duì)論只涉及慣性系并且不涉及引力,而廣義相對(duì)論考慮了引力。
在大學(xué)中,傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學(xué)院是()。
在現(xiàn)代社會(huì),“科學(xué)(Science)”這個(gè)詞()。
18世紀(jì)天文學(xué)中,上帝的存在沒有任何必要,是因?yàn)椋ǎ?/p>
我國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論,為我國(guó)的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢(shì)顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
國(guó)家、民族與地區(qū)間的適度競(jìng)爭(zhēng)有利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展。
第二次西學(xué)東漸中,洋務(wù)派除了引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外,對(duì)西方政治與思想文化進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
生物學(xué)引起人們極大關(guān)注是在()。