A.個(gè)案護(hù)理
B.功能制護(hù)理
C.小組護(hù)理
D.責(zé)任制護(hù)理
E.整體護(hù)理
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A.所有的人
B.健康的人
C.患病的人
D.有殘疾的人
E.有心理障礙的人
A.護(hù)理是診斷和處理人類(lèi)對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題的反應(yīng)
B.照顧是護(hù)理的永恒主題
C.護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合
D.護(hù)理與服務(wù)對(duì)象是幫助性關(guān)系
E.由于護(hù)理事業(yè)發(fā)展有限,目前只能是一種“職業(yè)”,不能稱之為“專(zhuān)業(yè)”
A.大環(huán)境和小環(huán)境
B.外環(huán)境和內(nèi)環(huán)境
C.生理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境
D.自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境
E.治療性環(huán)境和非治療性環(huán)境
A.成長(zhǎng)與發(fā)展是按照一定的順序進(jìn)行的
B.個(gè)體心理的發(fā)展是沒(méi)有規(guī)律可循的
C.每個(gè)人都要經(jīng)歷相同的發(fā)展階段
D.每個(gè)發(fā)展時(shí)期都有一定的發(fā)展任務(wù)
E.嬰幼兒期的發(fā)展影響個(gè)體的氣質(zhì)和生活方式
A.健康照顧者
B.健康教育者
C.病人權(quán)利的維護(hù)者
D.協(xié)調(diào)人員
E.護(hù)理研究人員
A.口感期
B.肛-肌期
C.青春期
D.青年期
E.成年期
A.生理性的壓力源
B.心理性的壓力源
C.社會(huì)性的壓力源
D.物理性的壓力源
E.化學(xué)性的壓力源
A.需要層次上移后滿足需要的差異性很小
B.不同層次的需要會(huì)出現(xiàn)重疊甚至顛倒
C.所有需要都必須立即和持續(xù)地給予滿足
D.不同層次的需要的位置是固定不變的
E.各需要層次有其獨(dú)立性不會(huì)相互影響
A.次系統(tǒng)與超系統(tǒng)是兩個(gè)絕對(duì)的概念
B.系統(tǒng)各組成部分互不相關(guān)
C.人是自然系統(tǒng)中的次系統(tǒng)
D.系統(tǒng)論是護(hù)理學(xué)的唯一理論依據(jù)
E.開(kāi)放系統(tǒng)與環(huán)境的作用是通過(guò)輸出和輸入過(guò)程完成的
A.潛在期
B.青春期
C.成人早期
D.成人期
E.老年期
最新試題
與病情嚴(yán)重的患者交談應(yīng)()。
護(hù)士為患者進(jìn)行查體時(shí)應(yīng)使用的距離是()。
護(hù)患關(guān)系工作期的主要任務(wù)是()。
胃鏡的消毒可采用()。
為陽(yáng)離子表面活性劑,對(duì)陰離子表面活性劑有拮抗作用的是()。
母嬰間皰疹病毒的傳播屬于()。
干粉用于消毒排泄物的是()。
根據(jù)奧倫自理模式的內(nèi)容,屬于發(fā)展性的自理需求的是()。
皮膚消毒和一般皮膚感染可采用()。
護(hù)患關(guān)系結(jié)束期的主要任務(wù)是()。