A.在護(hù)理實(shí)踐中主動(dòng)運(yùn)用心理護(hù)理的方法
B.針對(duì)病人相應(yīng)發(fā)展階段的心理社會(huì)危機(jī)給予相應(yīng)的護(hù)理
C.協(xié)助病人發(fā)展健全的人格
D.幫助病人改善認(rèn)知更好地適應(yīng)生活
E.完成整體護(hù)理的工作目標(biāo)
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A.擦拭口腔后要漱口
B.開(kāi)口器應(yīng)從臼齒放入
C.1次只夾1個(gè)棉球
D.棉球不可過(guò)濕，以免溶液吸入氣道
E.將活動(dòng)性義齒取下
A.昏迷
B.口腔手術(shù)
C.腦出血
D.嬰幼兒
E.食管下段靜脈曲張
A.腎上腺素
B.α-糜蛋白酶
C.維生素K
D.葡萄糖酸鈣
E.洋地黃
A.病人死亡原因及時(shí)間
B.尸體外觀
C.用物的準(zhǔn)備情況
D.家屬的接受程度
E.周圍環(huán)境
A.違反規(guī)定行為
B.犯罪行為
C.侵權(quán)行為
D.疏忽大意行為
E.以上都是
A.測(cè)量生命體征
B.與醫(yī)生溝通，留血標(biāo)本
C.了解病史，進(jìn)行護(hù)理評(píng)估
D.給予熱水袋止痛
E.開(kāi)放靜脈通道，準(zhǔn)備急救物品
A.暫時(shí)拔除導(dǎo)管
B.加固導(dǎo)管，繼續(xù)治療，維持導(dǎo)管通暢
C.加固導(dǎo)管，途中暫停吸氧、輸液
D.維持輸液通暢，暫時(shí)拔除吸氧管
E.保證吸氧，保留輸液管，暫停輸液治療
A.潛意識(shí)理論
B.意識(shí)層次理論
C.自我理論
D.性蕾期理論
E.精神分析法
A.很難說(shuō)，個(gè)體差異太大
B.你對(duì)能否恢復(fù)似乎很焦慮
C.康復(fù)需要時(shí)間，進(jìn)程會(huì)稍慢些
D.理解焦慮，但很難估計(jì)預(yù)后
E.不要急，患者很快就會(huì)恢復(fù)正常的
A.說(shuō)服她主動(dòng)承擔(dān)以利于人際關(guān)系
B.維持處分決定
C.兩個(gè)當(dāng)事人各打五十大板以求公平
D.幫助其認(rèn)識(shí)自身壓力
E.扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金
最新試題
與視力不佳患者進(jìn)行溝通時(shí)應(yīng)（）。
瘧疾病人常見(jiàn)的熱型為（）。
瞳孔散大是指瞳孔直徑大于（）。
無(wú)菌溶液打開(kāi)未用完，消毒瓶口、瓶塞后蓋好，其有效保存期是（）。
鋪好的無(wú)菌盤的有效期是（）。
根據(jù)自理模式理論，對(duì)糖尿病病人進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)使用（）。
為患者測(cè)量血壓后（）。
腮腺炎的傳播屬于（）。
需現(xiàn)配現(xiàn)用的消毒劑是（）。
與聽(tīng)力障礙患者進(jìn)行溝通時(shí)應(yīng)（）。