A.具有專業(yè)技術(shù)職稱的責(zé)任校對(duì)
B.校對(duì)室主任
C.責(zé)任編輯
D.總編室主任
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你可能感興趣的試題
A.讀校法
B.本校法
C.他校法
D.理校法
A.謄樣
B.核對(duì)野馬是否銜接
C.檢查圖表在版心中的位置
D.檢查核對(duì)各級(jí)標(biāo)題的字體、字級(jí)
A.為提高效率,校對(duì)工作也可由作者負(fù)責(zé)
B.校對(duì)也指從事校對(duì)工作的專業(yè)人員
C.在出版社內(nèi),校對(duì)是發(fā)稿后、印刷前一道重要的質(zhì)量把關(guān)工序
D.校對(duì)是根據(jù)原稿核對(duì)校樣,訂正錯(cuò)誤,提出疑問,以保證出版物質(zhì)量的工作
A.文字編輯、編輯室主任、社長(或總編輯)
B.文字編輯、美術(shù)編輯、編輯室主任
C.文字編輯、美術(shù)編輯、社長(或總編輯)
D.責(zé)任設(shè)計(jì)編輯、編輯室主任、社長或總編輯(副社長或副總編輯)
A.檢查樣書
B.處理作者的修改和校對(duì)的質(zhì)疑
C.檢查付印清樣
D.審讀校樣
A.修正標(biāo)題,統(tǒng)一層次標(biāo)志
B.增刪字行,使全書印張為整數(shù)
C.檢查圖稿
D.校正注釋
A.標(biāo)題應(yīng)能涵蓋正文中的相應(yīng)內(nèi)容
B.同一作品的標(biāo)題,風(fēng)格和格式可以不同
C.同一部作品的標(biāo)題,層次標(biāo)志應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一
D.稿件中各級(jí)標(biāo)題的字體字級(jí)應(yīng)當(dāng)不同
A.準(zhǔn)備、計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)
B.定框架、定細(xì)節(jié)、認(rèn)真審讀、編制目錄
C.潤飾、審讀、改錯(cuò)、核紅
D.精讀、粗讀、比較、改錯(cuò)
A.各部分的內(nèi)容不互相矛盾
B.各部分的公式、圖形和表格表頭應(yīng)該一致
C.各個(gè)部分的闡述方式具有同一性
D.各個(gè)部分的前后次序遵循一定的邏輯規(guī)律
A.期刊對(duì)選題的針對(duì)性、前瞻性和可行性要求更高
B.期刊選題要考慮作者力量,而圖書選題不必考慮
C.期刊選題策劃有欄目設(shè)計(jì)
D.期刊選題需要總體策劃
最新試題
出版社的經(jīng)營計(jì)劃主要有()等五種。
關(guān)于熹平石經(jīng)的說法錯(cuò)誤的是()。
以下關(guān)于國家支持教科書的出版發(fā)行的措施的說法中,正確的是()。
下列關(guān)于數(shù)字加密的說法,錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于數(shù)字出版平臺(tái),下列說法錯(cuò)誤的是()。
某人民出版社擬出版一本大眾讀物,目標(biāo)是迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。為此,應(yīng)采用()。
關(guān)于出版學(xué)的說法,正確的有()。
出版物的要素不包括()。
關(guān)于漢語拼音拼寫規(guī)則,說法錯(cuò)誤的是()。
出版活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的能動(dòng)作用包括()。