單項(xiàng)選擇題先秦時(shí)的行人指的是()

A.官員
B.外交人員
C.宗教首領(lǐng)
D.教育人員


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1.單項(xiàng)選擇題晏子的勸諫事例大都記載在()

A.《左傳》
B.《春秋》
C.《國語》
D.《晏子春秋》

2.單項(xiàng)選擇題下列人物不能表現(xiàn)私忠的是()

A.衛(wèi)武公
B.狐突
C.欒共子
D.提彌明

3.單項(xiàng)選擇題周代的教育由誰進(jìn)行()

A.個(gè)人
B.宗教組織
C.官府
D.民間組織

4.單項(xiàng)選擇題貴族君子平時(shí)是文士,戰(zhàn)場上是武士的根本原因是?()

A.君子修身需要
B.統(tǒng)治需要
C.軍政合一的先秦貴族社會制度
D.先秦貴族教育制度

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于春秋的行人與戰(zhàn)國的縱橫家不同點(diǎn)說法不正確的是?()

A.出身
B.辯才
C.行事規(guī)則
D.家國意識

6.單項(xiàng)選擇題晉楚邲之戰(zhàn)是誰稱霸的關(guān)鍵之役()

A.晉文公
B.齊桓公
C.秦穆公
D.楚莊王

7.單項(xiàng)選擇題子產(chǎn)改革中的“丘賦”是關(guān)于那個(gè)方面的()

A.軍事
B.官制
C.賦稅
D.土地

8.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)今可見的最早的孝字出現(xiàn)于()

A.小篆
B.甲骨文
C.大篆
D.金文

9.單項(xiàng)選擇題春秋以前,什么是一個(gè)武士必須掌握的兩種本領(lǐng)?()

A.射箭和揮刀
B.射箭和駕車
C.揮刀和駕車
D.執(zhí)矛和駕車

10.單項(xiàng)選擇題中國古代歷史中文武職位的分開是在什么時(shí)候()

A.春秋末
B.春秋初
C.戰(zhàn)國初
D.戰(zhàn)國末

最新試題

《國語?魯語上》載:“昔烈山氏(烈山:其意為放火燒荒)之有天下也,其子曰柱(柱:意為‘尖頭木棒’),能殖百谷百蔬?!辈牧峡梢宰糇C()。

題型:單項(xiàng)選擇題

戰(zhàn)國時(shí)期,秦國出現(xiàn)了一種朝著更加周密的中央統(tǒng)治制度和機(jī)構(gòu)發(fā)展的趨勢,官員擔(dān)任的職務(wù)日益職業(yè)化和專業(yè)化。這反映出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

人們用“春秋戰(zhàn)國亂悠悠”來形容當(dāng)時(shí)的社會狀況。導(dǎo)致此歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的制度根源是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

商周時(shí)期,士是貴族的最低階層,有一定數(shù)量的“食田”,能文能武,生活無憂。春秋戰(zhàn)國之際,士發(fā)生分化,或成為傳授知識的教師,或變?yōu)橹鞒謨x式的贊禮人,或發(fā)展為新興地主。士階層的分化()。

題型:單項(xiàng)選擇題

許倬云在《西周史》中提到:“西周的城邑,是金字塔形的層級結(jié)構(gòu)。宗周成周是定點(diǎn)的大邑,諸侯的國是次級的邑,國以下有貳宗大都,有卿大夫的家邑,最下層則是直接控制田野的邑?!边@種“層級結(jié)構(gòu)”()。

題型:單項(xiàng)選擇題

先秦某思想家曾說:“物固有所然,物固有所可。無物不然,無物不可?!痹撍枷爰沂牵ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

辭賦“江分內(nèi)外,騰翔魚貫;離堆鎖峽,寶瓶攸關(guān)”贊譽(yù)的工程是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

約公元前2070年禹建立夏王朝,標(biāo)志著()。

題型:單項(xiàng)選擇題

戰(zhàn)國諸子爭鳴時(shí),各流派都聲稱自己的智慧包羅萬象,認(rèn)為競爭對手那只是部分真理?!澳颖斡谟枚恢摹?、“申子蔽于勢而不知知”、“莊子蔽于天而不知人”、“孔子仁知且不蔽”。持這一觀點(diǎn)的人應(yīng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

秦統(tǒng)一后,全國“文字異形”,秦始皇指定官員進(jìn)行整理,“罷其不與秦文合者”,統(tǒng)一了文字。下列對此舉措評價(jià)不合理的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題