一堂課的運動負荷應由（）到（），再由（）到（）直至課的結束。

在乒乓球比賽中，運動員發(fā)球時，握拍的右手由右側身體上方向左斜下方揮拍，擊球的中下部，往左下部摩擦。他發(fā)出的球為（）

血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是（）

以下不屬于排球墊球手型的是（）。

根據(jù)學校體育課程目標，對各個學段體育教學結果做不同的規(guī)定，是指（）。

在跳高技術動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。

“怎么評價”是體育教學評價的（）。

在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。

學期教學設計以（）為依據(jù)，同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。

在訓練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習，這是屬于（）。