A.患者有明顯的家族遺傳史
B.腦病變和精神癥狀的發(fā)生有時間上的聯(lián)系
C.精神障礙可因原發(fā)性腦部疾病的變化而發(fā)生相應的變化
D.有導致精神障礙出現(xiàn)的腦部疾病、腦損傷或腦功能不全的證據(jù)
E.患者記憶障礙明顯
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A.地點定向障礙
B.穿衣失用癥
C.視覺空間知覺障礙
D.實體覺缺失
E.失語
A.一氧化碳中毒
B.三環(huán)類抗抑郁藥物中毒
C.酒中毒
D.海洛因過量
E.有機磷農(nóng)藥中毒
A.發(fā)病前有無誘因
B.病前智能和人格
C.有無抑郁情緒
D.抗抑郁藥治療是否有效
E.起病有無明顯界限
A.甲狀腺功能減退
B.廣泛性焦慮
C.甲狀腺功能亢進
D.嗜鉻細胞瘤
E.驚恐障礙
A.是一種病因不明,反復發(fā)作的結(jié)締組織病
B.當SLE累及中樞神經(jīng)系統(tǒng)時,可產(chǎn)生神經(jīng)精神癥狀
C.神經(jīng)精神癥狀常出現(xiàn)于疾病的晚期
D.治療SLE的藥物本身也可引起精神癥狀
E.吩噻嗪類藥物因能誘發(fā)本病和癲癇發(fā)作,故不宜使用
A.腦電圖慢波增多
B.視幻覺
C.撲翼樣震顫
D.情感淡漠
E.腦電圖呈三相波
A.一般表現(xiàn):包括儀態(tài)、個人生活自理情況、意識狀態(tài)、日常活動等
B.認識活動:包括感知覺、思維活動、注意記憶、智能等
C.情感活動:包括一般的面部表情,情緒的穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性、有無病理優(yōu)勢情感等
D.意志和行為:有無意志活動的增強與減退,有無行為異常等
E.自知力:病人對自身疾病的認識、判斷能力
A.要學會耐心的傾聽,必要時以簡潔的插入語來進行導向
B.要結(jié)合開放式與封閉式提問
C.進行公式化提問以防遺漏病情
D.切忌有先入為主、以偏概全和帶有暗示性的提問
E.談話時還要注意病人是否已疲勞,談話結(jié)束應作一小結(jié)
A.善于使用體態(tài)語言來表達自己的意愿,如鼓勵或者制止患者的談話
B.以幽默樂觀的態(tài)度與心情憂郁的患者相處
C.以嚴肅的態(tài)度對待兒童病人,使其有敬畏感
D.對有妄想的病人應能言善辯,使其屈服
E.對躁狂的病人不正面對抗,迂回引導
A.癥狀出現(xiàn)的時間、頻度、持續(xù)時間和內(nèi)容,最好讓病人舉一實例
B.癥狀出現(xiàn)時病人的意識狀態(tài),能否認識自身及周圍環(huán)境
C.不需要病人解釋癥狀產(chǎn)生的原因
D.癥狀出現(xiàn)有無晝輕夜重之特點
E.癥狀出現(xiàn)時病人的情緒與行為反應
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