多項(xiàng)選擇題患者,男性,6歲。家長發(fā)現(xiàn)其性格異常3年前來就診。患兒自幼與同齡人不同,與父母的親密感差,不喜歡與同學(xué)及小朋友一塊玩耍,兩歲時才可以說兩個字的單詞,語言單調(diào),常獨(dú)自擺弄小鉛筆,不許別人干擾,如小鉛筆被別人拿走,則哭鬧不安;遇到困難不主動尋求幫助,肚子痛也不告訴父母,從不主動與別的小朋友建立伙伴關(guān)系,言語不清,說話時"你""我"不分,表情漠然,家人帶其前-來就診。對于這類患者,我們該如何指導(dǎo)患兒的家長()

A.孤獨(dú)癥尚無特效治療,不要抱什么希望
B.伴發(fā)精神障礙時應(yīng)及時求助于專科醫(yī)生
C.可嘗試應(yīng)用氟哌啶醇、普萘洛爾、可樂定
D.應(yīng)強(qiáng)行糾正其反復(fù)玩鉛筆的動作
E.在特殊生活事件時應(yīng)給予支持和幫助
F.把他放在正常的孩子中間訓(xùn)練其社會功能


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9.單項(xiàng)選擇題女性,24歲,農(nóng)民。2周前因家中被盜急起精神失常,興奮話多,疑神疑鬼,胡言亂語,打人毀物,近2天病情加重而入院。2周前因家中被盜,丟失500元,當(dāng)晚徹夜不眠,反復(fù)想自己做事考慮不周。情緒激動,煩躁不安,做事不能集中注意,睡眠與飲食均明顯減少。第3天起更為興奮躁動,話多,話題多變,內(nèi)容零亂而不易理解。2天來病情加重,哭笑無常在地上打滾,躁動不安,大汗淋漓,拒絕飲食,小便在床,生活不能自理被抬到醫(yī)院就診。追問病史,既往無類似情況發(fā)生,半年來曾因消瘦、心悸、急躁、遇事易激動、睡眠差,多汗等多次就診,具體診療不詳。體格檢查:T37.4℃,P120次/分,R30次/分,BP135/90mmHg,甲狀腺Ⅱ度腫大,雙手細(xì)微震顫,心肺未聞及病理性雜音,腱反射亢進(jìn)。精神狀況檢查:被約束在擔(dān)架上抬入病室,蓬頭散發(fā),滿身污穢,大聲喊叫,扮鬼臉,嬉笑,向周圍亂吐口水,自語內(nèi)容零亂,思維破裂或不連貫。問話不答,說一些不相關(guān)的話,無法深入接觸。定向力、記憶力及智能檢查不配合。目前患者最可能的診斷為()

A.應(yīng)激相關(guān)障礙
B.心境障礙(躁狂相)
C.精神分裂癥
D.癔癥
E.感染所致精神障礙
F.甲狀腺功能亢進(jìn)所致精神障礙
G.分裂樣精神病