A.人球分過(guò)
B.利用穿檔球過(guò)人
C.運(yùn)球假動(dòng)作過(guò)人
D.利用速度強(qiáng)行過(guò)人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.后場(chǎng)高遠(yuǎn)球
B.后場(chǎng)平高球
C.后場(chǎng)吊球
D.后場(chǎng)殺球
A.不確定性
B.比賽無(wú)限時(shí)
C.瞬息萬(wàn)變
D.全方位運(yùn)動(dòng)
A.拿
B.蹬
C.彈
D.掃
A.獨(dú)特性
B.地域性
C.交融性
D.共享性
A.傳、接球失誤只包括傳、接球本身的失誤
B.側(cè)身跑
C.跑動(dòng)路線是弧線
D.不得跑對(duì)角線
A.手觸球時(shí),十指并攏
B.手觸球時(shí),雙手姆指張開(kāi),其他手指并攏
C.兩拇指相對(duì)成近“一”字形
D.兩拇指相對(duì)成“八”字形
A.根據(jù)自己的技術(shù)特點(diǎn)來(lái)站位
B.以面向觀眾為準(zhǔn)
C.以阻擋對(duì)手視線為準(zhǔn)
D.站位不受對(duì)方角度變化的影響
A.球速慢
B.球前沖力大
C.球旋轉(zhuǎn)變化大
D.動(dòng)作隱蔽
A.力量是專項(xiàng)素質(zhì)的核心
B.主副項(xiàng)相互促進(jìn)
C.由完整技術(shù)到分解技術(shù),以全程助跑完整技術(shù)為主的訓(xùn)練
D.培養(yǎng)短跑型的三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員
A.徒步登山
B.汽車爬坡
C.火車拐彎
D.飛機(jī)降落
最新試題
發(fā)展學(xué)生個(gè)性的方法是區(qū)別對(duì)待法。
發(fā)展少年兒童的斜方肌可預(yù)防和矯正駝背。
兩個(gè)關(guān)節(jié)面面積大小差別越大,關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度越大,關(guān)節(jié)靈活性越小。
科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)體育教學(xué)方法的改進(jìn)具有影響作用。
運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)“極點(diǎn)”的主要原因是()。
天氣寒冷和準(zhǔn)備活動(dòng)不充分容易拉傷肌肉,其主要原因是()。
下列哪一部作品,以散文形式表達(dá)了對(duì)體育真摯的贊美?()
中國(guó)運(yùn)動(dòng)員許海峰在1988年奧運(yùn)會(huì)上獲得了首枚金牌。
游泳是一項(xiàng)深受人們喜愛(ài)的體育活動(dòng),但是游泳時(shí)應(yīng)自覺(jué)遵守游泳安全和衛(wèi)生守則,防止發(fā)生意外事故和傳染病,因此,下列說(shuō)法符合游泳安全衛(wèi)生常識(shí)的有()
運(yùn)動(dòng)性疾病是由于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練或比賽安排不當(dāng)而出現(xiàn)的疾病或異常。常見(jiàn)的疾病有()