A.“五同時”
B.“三不放過”
C.“三同時”
D.“四不放過”
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A.職業(yè)崗位上
B.生產(chǎn)工作中
C.勞動過程中
D.職業(yè)活動中
A甲類
B.乙類
C.丙類
D.丁類
最新試題
某些因果連鎖,又有一系列原因()組成傷亡事故后果,叫復(fù)合型。
對工藝物料管道、熱力管道、電纜等設(shè)施的地面管溝,為防止可燃?xì)怏w或蒸氣擴(kuò)散到其他車間的管溝空間,應(yīng)設(shè)置阻火分割設(shè)施??赡懿捎米杌鸱指魷峡?,坑內(nèi)材料選用()。
下列選項中()不屬于業(yè)務(wù)指導(dǎo)的方法。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度不包括()。
根據(jù)安全技術(shù)措施等級順序的要求,當(dāng)危險和有害因素存在困難時,可采?。ǎ┐胧?。
如下哪些法規(guī)屬于國務(wù)院行政法規(guī):a《消防法》;b《安全生產(chǎn)許可證條例》;c《危險化學(xué)品安全管理條例》;d《安全生產(chǎn)違法行為處罰辦法》;e《煤礦安全監(jiān)察條例》;f《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》()。
編寫教案由分析教材、()、設(shè)計教學(xué)方法等一系列細(xì)致復(fù)雜的工作環(huán)節(jié)組成。
根據(jù)安全技術(shù)措施等級順序的要求,在無法消除危險和有害因素且難以預(yù)防的前提下,可采?。ǎ┑拇胧?。
消除或減少爆炸性混合物屬()防火防爆措施。
安全評價項目承接風(fēng)險分析就是安全評價機(jī)構(gòu)根據(jù)委托方的要求、自身的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)范圍,分析、預(yù)測承擔(dān)評價項目的風(fēng)險程度,策劃評價過程,確定實施評價項目的()。