A.貝利嬰幼兒發(fā)育量表
B.韋氏學齡前兒童智力量表
C.發(fā)育量表
D.韋氏兒童智力量表
E.圖片詞匯測驗
你可能感興趣的試題
A.視覺器官
B.聽覺器官
C.大腦
D.脊髓
E.小腦
A.韋氏學齡前兒童智力量表
B.繪人測驗
C.貝利嬰幼兒智力發(fā)育量表
D.發(fā)育量表
E.斯坦福-比內(nèi)量表
A.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育是一次性形成的
B.只有一次生長突增高峰
C.出生時,新生兒的腦重平均為370克,占其身體的10%~12%
D.新生兒的腦重已是成人腦重的25%,6歲接近成人的腦重的85%~90%
E.腦神經(jīng)在12歲左右?guī)缀跬耆枨驶?/p>
A.在大數(shù)量調(diào)查的基礎(chǔ)上,計算各指標的百分位數(shù)
B.可以用百分位數(shù)法劃分發(fā)育等級
C.可以制成某指標的百分位數(shù)圖
D.在百分位數(shù)圖上可觀察兒童的發(fā)育變化
E.能看出身體發(fā)育的勻稱度
A.肩胛部
B.肘部
C.足部
D.手部
E.左手腕部
A.下等
B.中等
C.中上等
D.中下等
E.上等
A.年增加百分位數(shù)
B.標準差分法
C.等級評價法
D.指數(shù)法
E.曲線圖法
A.指數(shù)法
B.離差法
C.百分位數(shù)法
D.等級評價法
E.曲線圖法
A.發(fā)育年齡是心理和生理的成熟度
B.以某發(fā)育指標的平均水平及其正常變異制成標準年齡
C.發(fā)育年齡包括形態(tài)年齡、性征年齡、牙齒年齡和骨齡
D.骨齡是機體成熟程度的標志
E.12歲女童,身高年齡12歲,骨齡九歲說明發(fā)育落后
A.身高體重指數(shù)
B.身高坐高指數(shù)
C.身高胸圍指數(shù)
D.年齡別體重
E.身高標準體重
最新試題
某兒科醫(yī)生使用卡鉗測量皮褶厚度,用于評價兒童青少年近期的營養(yǎng)狀況。以下對于卡鉗測量特點說法錯誤的一項是()
某中學,有初中班和高中班。該學校的老師想用某指標對該校學生的發(fā)育年齡進行評價,以下指標中哪個最好()
某體育老師欲根據(jù)同學的健康狀況將他們分為基本組、準備組和特別組。對于特別組的同學,老師將按特定的教學大綱進行體育教學。以下同學不應(yīng)該被分在特別組中的是()
二次大戰(zhàn)后,許多發(fā)達國家的兒童青少年出現(xiàn)身材一代比一代長的高,性發(fā)育提前,成年身高逐步增長的趨勢。學者們將定義為"生長長期變化"。對于兒童少年的生長長期變化,有許多影響因素,你認為其中最直接的影響因素是()
某市衛(wèi)生部門在該市所有大、中、小學校開展健康監(jiān)測工作。對于每個學校監(jiān)測人數(shù)的確定,以下說法正確的是()
某高中開展一項健康教育活動.對于這項活動的結(jié)局評價,應(yīng)該體現(xiàn)在哪個方面()
某中學要設(shè)立一心理咨詢室。對于求咨者和咨詢者位置關(guān)系的設(shè)立,你認為存在錯誤的是()
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀;②預(yù)防不良行為;③提高生活技能(心理社會能力);④建立健康行為;⑤行為改變或強化。對于生活技能教育促進健康的理論環(huán)節(jié)的順序為()
年齡為7歲的雙胞胎兄妹,連續(xù)10年監(jiān)測其骨盆寬和肩寬,計算肩盆寬指數(shù)。隨著年齡的增長,兩人的肩盆寬指數(shù)會發(fā)生如何變化()
關(guān)于齲齒的病因,Keyes提出"三聯(lián)因素論",后來Newbrum又提出"四聯(lián)因素論"。請問后者較前者多出的一個因素是()