制定具體的教育教學活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標，觀察或評價，（）。

“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”，這說明課程目標（）

學習者通過課程的學習應該達到的成就是指（）。

在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系

幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。

“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）

以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。

由園領(lǐng)導組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標，教育要點的計劃是（）。

幼兒園教案是指（）

（）由教師根據(jù)教育教學需要，自己設(shè)計和制作