投擲標槍為了投擲更遠，需要有引槍?！耙龢尅钡倪^程屬于（）。

體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑，實際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。

籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側，傳球時兩臂前送，手指由下往上翻轉，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動作為（）

一堂課的運動負荷應由（）到（），再由（）到（）直至課的結束。

在跳高技術動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。

在體育教學過程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣，然后再在體育教學實踐中有意進行強化，是貫徹了（）。

消化液的功能描述錯誤的是（）

（）不是選擇體育教學內容的依據。

在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。

“怎么評價”是體育教學評價的（）。