A.職工的不良習慣
B.職業(yè)病的發(fā)病率
C.職業(yè)危險性因素
D.職業(yè)損害的發(fā)生率
E.意外傷害發(fā)生率
你可能感興趣的試題
A.課堂活動
B.健康教育活動
C.老師講授
D.課堂教育
E.案例教學
A.社會
B.社區(qū)
C.媒體
D.同伴
E.家庭
A.中、小學生
B.小學生
C.大、中、小學生
D.大學生
E.中專學生
A.高中
B.學齡前
C.初中
D.青少年
E.大學
A.課堂教育
B.課外教育
C.家庭教育
D.校外教育
E.家長教育
A.社區(qū)教育
B.群體教育
C.集體教育
D.社會教育
E.家庭教育
A.小學
B.初中
C.高中
D.大專
E.大學
A.治療教育
B.隨訪教育
C.心理教育
D.用藥教育
E.醫(yī)囑教育
A.醫(yī)務(wù)科
B.健康教育科
C.宣傳科
D.各專業(yè)門診科室
E.醫(yī)德醫(yī)風辦
A.患者及其家屬
B.醫(yī)護人員
C.輔助科室人員
D.社區(qū)居民
E.企事業(yè)單位職工
最新試題
下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）
向目標人群宣傳預(yù)防艾滋病知識，是希望改變影響行為的（）
評價的焦點在于活動對目標人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是（）
以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內(nèi)容的是（）
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當?shù)卮嬖诒容^嚴重的地方氟中毒問題，由此調(diào)查社區(qū)水源，這是屬于PRECEDE模式中的（）
人類的行為有本能行為和（）
20世紀后期以來，影響健康最主要的因素是（）
通過培訓(xùn)所期望達到的結(jié)果或成果是（）
在規(guī)劃與設(shè)計每項培訓(xùn)活動前，由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法，對各相關(guān)組織及成員新定目標等進行分析，確定是否需要培訓(xùn)等一種活動過程是（）
健康教育活動的第一步應(yīng)進行（）