A.問(wèn)卷調(diào)查
B.個(gè)別訪談
C.專題小組討論
D.追蹤觀察
E.開(kāi)座談會(huì)
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A.為目標(biāo)人群提供戒煙技能
B.在家庭造成不吸煙的良好環(huán)境
C.為目標(biāo)人群提供幫助和鼓勵(lì)
D.對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行有關(guān)知識(shí)教育
E.交流戒煙經(jīng)驗(yàn)
A.脈搏在運(yùn)動(dòng)后30分鐘即恢復(fù)正常速度
B.稍微疲倦、肌肉酸痛但休息后可消失
C.食欲與睡眠良好
D.次日感覺(jué)體力充沛、有運(yùn)動(dòng)欲望
E.鍛煉后有微汗
A.收縮壓小于140mmHg,舒張壓小于90mmHg
B.收縮壓140~160mmHg,舒張壓小于90mmHg
C.收縮壓小于160mmHg,舒張壓小于100mmHg
D.收縮壓140~160mmHg,舒張壓90~95mmHg
E.收縮壓140~180mmHg,舒張壓90~105mmHg
A.表彰碘鹽使用率高的鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)
B.教育群眾認(rèn)識(shí)碘缺乏病的危害
C.鹽業(yè)部門(mén)生產(chǎn)合格碘鹽
D.建立方便群眾的碘鹽銷售網(wǎng)點(diǎn)
E.完善強(qiáng)化鹽業(yè)專營(yíng)的制度
A.哺乳母親理解了母乳喂養(yǎng)對(duì)孩子的好處
B.哺乳母親理解母乳喂養(yǎng)對(duì)自身的好處
C.家庭成員了解了母乳喂養(yǎng)的好處
D.工作單位安排哺乳時(shí)間
E.哺乳母親發(fā)現(xiàn)孩子喜歡吃母乳
A.開(kāi)展健康咨詢
B.開(kāi)展健康活動(dòng)
C.健康課程教學(xué)
D.健康行為指導(dǎo)
E.創(chuàng)建健康環(huán)境
A.生活衛(wèi)生教育
B.常見(jiàn)病防治知識(shí)教育
C.合理用藥知識(shí)教育
D.營(yíng)養(yǎng)知識(shí)教育
E.康復(fù)知識(shí)教育
A.開(kāi)放型問(wèn)題
B.試探型問(wèn)題
C.傾向型問(wèn)題
D.索究型問(wèn)題
E.復(fù)合型問(wèn)題
A.技能干預(yù)是通過(guò)使教育對(duì)象掌握自我保健技能來(lái)實(shí)現(xiàn)健康
B.通過(guò)技能訓(xùn)練可幫助教育對(duì)象改變?cè)行袨?br />
C.技能干預(yù)是行為干預(yù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容
D.技能干預(yù)可提高教育對(duì)象以操作為主要方式進(jìn)行活動(dòng)的能力
E.技能干預(yù)針對(duì)個(gè)體行為進(jìn)行
A.總體是根據(jù)研究目的確定的
B.總體均為同質(zhì)
C.總體是所有觀察單位的所有變量值的集合
D.樣本是從總體中隨機(jī)抽取的
E.可以用樣本信息推斷總體特征
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有效廣告AIDAS理論中第一個(gè)“A”代表的含義是()。
如果發(fā)生張力性氣胸,應(yīng)采取什么措施()。
關(guān)于靜脈導(dǎo)管留置期間空氣栓塞的預(yù)防及處理,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),()通過(guò)聽(tīng)覺(jué)。
對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō),技術(shù)差點(diǎn)并不可怕,()問(wèn)題才最重要,一個(gè)小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。
對(duì)于老百姓的就醫(yī)心理,錯(cuò)誤的是()。
醫(yī)務(wù)人員只有()才能掙到錢(qián)。
主要媒體種類中,視聽(tīng)眾的選擇性最好的是()。
醫(yī)院要在服務(wù)上做到精品,必須關(guān)注()。