A、努力奮斗
B、實事求是
C、獨(dú)立意識
D、創(chuàng)新精神

A、習(xí)得反應(yīng)
B、條件強(qiáng)化
C、泛化作用
D、消退作用

A、學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于形成刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)
B、聯(lián)結(jié)是直接的、無中介的，是靠嘗試錯誤而建立的
C、強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)過程的客觀研究
D、學(xué)習(xí)主要在于主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)

A、生理性要素
B、認(rèn)知要素
C、情感要素
D、意志要素
E、社會性要素

A、知識的學(xué)習(xí)
B、技能與熟練的學(xué)習(xí)
C、心智的、以思維為主的能力的學(xué)習(xí)
D、道德品質(zhì)與行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)

A.學(xué)習(xí)的結(jié)果是學(xué)習(xí)的主體要發(fā)生持久的變化
B.學(xué)習(xí)是發(fā)生外在行為和內(nèi)在心理的變化
C.學(xué)習(xí)是一種活動過程
D.學(xué)習(xí)需要練習(xí)
E.學(xué)習(xí)要受到強(qiáng)化

A、華生
B、加涅
C、奧蘇貝爾
D、金布爾

A、直接興趣
B、間接興趣
C、中心興趣
D、廣闊興趣

A、動機(jī)是推動人們行為的內(nèi)在力量
B、動機(jī)是個體的內(nèi)部過程
C、為實現(xiàn)一個特定的目的而行動的原因
D、動機(jī)是一種需要所推動，達(dá)到一定目標(biāo)的行為動力，它起激起、調(diào)節(jié)、維持和停止行動的作用

A、觀察力
B、記憶力
C、意志力
D、思維力