A.必須繼續(xù)留在康復環(huán)境中
B.職業(yè)咨詢和有治療意義的娛樂活動
C.尋求適應能力與技巧
D.取得殘疾適應行為的結果
E.增加殘疾適應的強化因子
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.制定完整的治療計劃
B.教給患者交往技巧
C.使患者建立起控制感
D.建立良好的醫(yī)患關系
E.減少不易被患者接受的康復治療
A.急性期
B.慢性期
C.后遺癥期
D.危機期
E.殘疾適應期
A.從外在到內在的不同過程
B.從內在到外在的不同過程
C.從內在到外在的兩個過程
D.從外在到內在的兩個過程
E.從內在到外在的連續(xù)過程
A.在食管上端重建一個聲門
B.將食管轉移到氣管造口處
C.食管咽縮肌收縮形成類似聲帶的皺襞,由食管噯氣發(fā)聲
D.在食管上端安裝一個人工喉
E.食管吞咽動作時發(fā)聲
A.弛緩型構音障礙
B.痙攣型構音障礙
C.運動失調型構音障礙
D.運動過多型構音障礙
E.運動過少型構音障礙
A.右側大腦中動脈的上部
B.左側大腦中動脈的上部
C.右側大腦中動脈的下部
D.左側大腦中動脈的下部
E.左側大腦前動脈的中部
A.視覺記憶
B.地圖作業(yè)
C.積木塊排列
D.語義細加工
E.代幣法
A.BTE與功能康復系統(tǒng)
B.磨沙板
C.打錘作業(yè)
D.橡皮泥
E.彈力帶訓練
A.維持和擴大下肢關節(jié)活動度
B.改善平衡能力
C.改善協調能力
D.維持和增加上肢肌力
E.維持和提高身體耐力
A.木釘板訓練
B.下棋
C.打牌
D.套圈
E.揉面團